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          11、如圖所示的程序框圖輸出的結(jié)果是
          5
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是計(jì)算S=（-1）+2+（-3）+4+…+10的值．
          解答：解：分析程序中各變量、各語句的作用，
          再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：
          該程序的作用是計(jì)算S=（-1）+2+（-3）+4+…+10
          ∵（-1）+2+（-3）+4+…+10=5
          故答案為：5
          點(diǎn)評(píng)：根據(jù)流程圖（或偽代碼）寫程序的運(yùn)行結(jié)果，是算法這一模塊最重要的題型，其處理方法是：：①分析流程圖（或偽代碼），從流程圖（或偽代碼）中既要分析出計(jì)算的類型，又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù)（如果參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)比較多，也可使用表格對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理）?②建立數(shù)學(xué)模型，根據(jù)第一步分析的結(jié)果，選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型③解模．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示的程序框圖，其算法功能是
          計(jì)算并輸出使1×3×5×7×…＞1000成立的最小整數(shù)
          計(jì)算并輸出使1×3×5×7×…＞1000成立的最小整數(shù)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸人的x的值為2，則輸出的x的值為（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2010-2011學(xué)年山西省高三高考前適應(yīng)性訓(xùn)練數(shù)學(xué)理卷
				題型：選擇題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，當(dāng)輸入時(shí)，
          


              輸出的結(jié)果等于                      （    ）
          


              A．253                              B．1021
          


              C．2045                             D．4093
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2010-2011年廣東省汕頭市高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)
				題型：填空題
			
          

						
          定義函數(shù)CONRND()是產(chǎn)生區(qū)間()內(nèi)的任何一個(gè)實(shí)數(shù)的隨機(jī)數(shù)函數(shù).如CONRND(-1,1)是隨機(jī)產(chǎn)生區(qū)間（-1，1）內(nèi)的任何一個(gè)數(shù)，如圖所示的程序框圖可用來估計(jì)的值.現(xiàn)在N輸入的值為1200,結(jié)果的輸值為257,則由此可估計(jì)的近似值為    .（保留四位有效數(shù)字）
          


          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2012-2013學(xué)年湖北省宜昌市長(zhǎng)陽一中高二（下）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸人的x的值為2，則輸出的x的值為（ ）
          A．23
          B．16
          C．11
          D．5
          

			
          

			
          
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