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        1. 已知不等式x2-5mx+4m2≤0的解集為A,不等式ax2-(2a+1)x+1+a≤0的解集為B.
          (1)求A;           
          (2)若m=1時,A∩B=A,求a的取值范圍.
          分析:(1)對m分類討論即可得到不等式的解集;
          (2)由m=1時,即可得到A=[1,4].利用A∩B=A,可得A⊆B.通過對a 分類討論即可得出.
          解答:解:(1)不等式x2-5mx+4m2≤0化為(x-m)(x-4m)≤0
          ①m=0時,A={0};
          ②m>0時,A=[m,4m];
          ③m<0時,A=[4m,m].
          (2)m=1時,A=[1,4].
          ∵A∩B=A,∴A⊆B.
          ①a=0時,B={x|x≥1}滿足條件.
          ②a>0時,B={x|1≤x≤
          a+1
          a
          }
          ,∴
          a+1
          a
          ≥4
          解得0<a≤
          1
          3

          ③a<0時,B={x|
          a+1
          a
          ≤x≤1}
          滿足條件.
          綜上可知,a的取值范圍為:a≤
          1
          3
          點評:熟練掌握一元二次不等式的解法、分類討論的思想方法、集合之間的關(guān)系與運算等是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知m∈R,設(shè)P:x1和x2是方程x2-ax-2=0的兩個實根,不等式|m2-5m-3|≥|x1-x2|對任意實數(shù)a∈[-1,1]恒成立.Q:函數(shù)f(x)=x3+mx2+(m+
          43
          )x+6
          在(-∞,+∞)上有極值.求使P正確且Q正確的m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•宿州一模)已知m為實常數(shù),設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=ln(
          1+x2
          +x)-mx
          在其定義域內(nèi)為減函數(shù);命題q:x1和x2是方程x2-ax-2=0的兩個實根,不等式|m2-5m-3|≥|x1-x2|對任意實數(shù)a∈[-1,1]恒成立.
          (1)當p是真命題,求m的取值范圍;
          (2)當“p或q”為真命題,“p且q”為假命題時,求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:天津高考真題 題型:解答題

          已知m∈R,設(shè)P:x1和x2是方程x2-ax-2=0的兩個實根,不等式|m2-5m-3|≥|x1-x2|的任意實數(shù)a∈[-1,1]恒成立;Q:函數(shù)f(x)=x3+mx2+(m+)x+6在(-∞,+∞)上有極值;求使P正確且Q正確的m的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知m∈R,設(shè)命題P:x1和x2是方程x2-ax-2=0的兩個實根,不等式|m2-5m-3|≥|x1-x2|對任意實數(shù)a∈[-1,1]恒成立;命題Q:函數(shù)f(x)=x3+mx2+(m+)x+6在(-∞,+∞)上有極值.求使P正確且Q正確的m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年高考數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)高效課時作業(yè)1(文科)(解析版) 題型:解答題

          已知m∈R,設(shè)P:x1和x2是方程x2-ax-2=0的兩個實根,不等式|m2-5m-3|≥|x1-x2|對任意實數(shù)a∈[-1,1]恒成立.Q:函數(shù)在(-∞,+∞)上有極值.求使P正確且Q正確的m的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案