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        1. ①函數(shù)在[0,π]上是減函數(shù);
          ②點A(1,1)、B(2,7)在直線3x-y=0兩側;
          ③數(shù)列{an}為遞減的等差數(shù)列,a1+a5=0,設數(shù)列{an}的前n項和為Sn,則當n=4時,Sn取得最大值;
          ④定義運算則函數(shù)的圖象在點處的切線方程是6x-3y-5=0.
          其中正確命題的序號是    (把所有正確命題的序號都寫上).
          【答案】分析:①,利用誘導公式將y=sin(x-)轉化為y=-cosx,利用余弦函數(shù)的單調(diào)性即可判斷其正誤;
          ②,將A(1,1)、B(2,7)的坐標分別代入3x-y,觀察乘積的符號即可判斷;
          ③,由題意結合等差數(shù)列的性質(zhì)可判斷③的正誤;
          ④,依題意可求得f(x)的解析式,從而可求得在點(1,)處的切線方程,繼而可作出判斷;
          解答:解:①,∵y=sin(x-)=-cosx,在[0,π]上是增函數(shù),故①錯誤;
          ②,將A(1,1)、B(2,7)的坐標分別代入3x-y得(3×1-1)•(3×2-7)=-2<0,故點A(1,1)、B(2,7)在直線3x-y=0兩側,即②正確;
          ③,∵數(shù)列{an}為遞減的等差數(shù)列,a1+a5=0,又a1+a5=2a3,
          ∴2a3=0,
          故當n=2或3時Sn取得最大值,故③錯誤;
          ④,∵=a1b2-a2b1
          ∴f(x)==x3+x2-x,
          ∴[f′(x)]|x=1=(x2+2x-1)|x=1=2,
          ∴f(x)的圖象在點(1,)處的切線方程為:y-=2(x-1),整理得:6x-3y-5=0,故④正確;
          綜上所述,正確答案為②④.
          故答案為:②④.
          點評:本題考查命題的真假判斷與應用,考查三角函數(shù)、平面區(qū)域、等差數(shù)列、及函數(shù)與導數(shù)等知識,屬于中檔題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=ln(1+x)-
          14
          x2
          ;
          (1)求函數(shù)在點(0,f(0))處的切線方程;
          (2)求函數(shù)在[0,2]上的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (1)利用函數(shù)單調(diào)性的定義證明函數(shù)h(x)=x+
          3
          x
          在[
          3
          ,∞)
          上是增函數(shù);
          (2)我們可將問題(1)的情況推廣到以下一般性的正確結論:已知函數(shù)y=x+
          t
          x
          有如下性質(zhì):如果常數(shù)t>0,那么該函數(shù)在(0,
          t
          ]
          上是減函數(shù),在[
          t
          ,+∞)
          上是增函數(shù).
          若已知函數(shù)f(x)=
          4x2-12x-3
          2x+1
          ,x∈[0,1],利用上述性質(zhì)求出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;又已知函數(shù)g(x)=-x-2a,問是否存在這樣的實數(shù)a,使得對于任意的x1∈[0,1],總存在x2∈[0,1],使得g(x2)=f(x1)成立,若不存在,請說明理由;如存在,請求出這樣的實數(shù)a的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知f(x)為定義在R上的偶函數(shù),x≥0時,f(x)=x2+4x+3,
          (1)求x<0時函數(shù)的解析式
          (2)用定義證明函數(shù)在[0,+∞)上是單調(diào)遞增
          (3)寫出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (理科)函數(shù)y=x+
          a
          x
          (a是常數(shù),且a>0)
          有如下性質(zhì):①函數(shù)是奇函數(shù);②函數(shù)在(0,
          a
          ]
          上是減函數(shù),在[
          a
          ,+∞)
          上是增函數(shù).
          (1)如果函數(shù)y=x+
          2b
          x
          (x>0)的值域是[6,+∞),求b的值;
          (2)判斷函數(shù)y=x2+
          c
          x2
          (常數(shù)c>0)在定義域內(nèi)的奇偶性和單調(diào)性,并加以證明;
          (3)對函數(shù)y=x+
          a
          x
          和y=x2+
          c
          x2
          (常數(shù)c>0)分別作出推廣,使它們是你推廣的函數(shù)的特例.判斷推廣后的函數(shù)的單調(diào)性(只需寫出結論,不要證明).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù)g(x)=ax2-2ax+1+b(a>0)在區(qū)間[2,4]上的最大值為9,最小值為1,記f(x)=g(|x|).
          (Ⅰ)求實數(shù)a,b的值;
          (Ⅱ)若不等式f(log2k)>f(2)成立,求實數(shù)k的取值范圍;
          (Ⅲ)定義在[p,q]上的函數(shù)φ(x),設p=x0<x1<…<xi-1<xi<…<xn-1=q,x1,x2,…,xn-1將區(qū)間[p,q]任意劃分成n個小區(qū)間,如果存在一個常數(shù)M>0,使得和式
          n
          i=1
          |φ(xi)-φ(xi-1)|≤M
          恒成立,則稱函數(shù)φ(x)為在[p,q]上的有界變差函數(shù).試判斷函數(shù)在[0,4]上f(x)是否為有界變差函數(shù)?若是,求M的最小值;若不是,請說明理由. (
          n
          i=1
          f(xi)
          表示f(x1)+f(x2)+…+f(xn))

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