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        1. (本題滿分12分)
          已知函數(shù).
          (1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;       
          (2)若,試求函數(shù)在此區(qū)間上的最大值與最小值.
          (1)增區(qū)間   減區(qū)間  (2)本試題主要考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運(yùn)用。
          第一問中利用求導(dǎo),令導(dǎo)數(shù)為零,再求f’(x)>0.得到單調(diào)增區(qū)間,
          令f’(x)<0.得到單調(diào)減區(qū)間,
          第二問中,利用第一問中的結(jié)論,可以判定函數(shù)在給定的區(qū)間上,先增再減再增,利用極值和端點(diǎn)值函數(shù)值的大小比較可得最值。
          解:(1)增區(qū)間   減區(qū)間  (2)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)為常數(shù))
          (1)若上單調(diào)遞增,且
          (2)若f(x)在x=1和x=3處取得極值,且在x∈[-6,6]時(shí),函數(shù)的圖象在直線
          的下方,求c的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知時(shí)的極值為0.
          (1)求常數(shù)a,b的值;
          (2)求的單調(diào)區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若函數(shù)有極值,則導(dǎo)函數(shù)的圖象不可能是  (   )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知三次函數(shù),
          (1)若函數(shù)過點(diǎn)且在點(diǎn)處的切線方程是,求函數(shù)的解析式;
          (2)在(1)的條件下,若對(duì)于區(qū)間上任意兩個(gè)自變量的值,都有,求實(shí)數(shù)的最小值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù),其中.
          (1)若處取得極值,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
          (2)討論函數(shù)的單調(diào)性;
          (3)若函數(shù)上的最小值為2,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)= x/4+ln(x-2)/(x-4),(1)求函數(shù)f)x)的定義域和極值;(2)若函數(shù)(fx)在區(qū)間[a2-5a,8-3a]上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(3)函數(shù)f(x)的圖象是否為中心對(duì)稱圖形?若是請(qǐng)指出對(duì)稱中心,并證明;若不是,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (12分)已知函數(shù).
          (Ⅰ)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (Ⅱ)判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若函數(shù)時(shí)有極值10,則實(shí)數(shù)的值是( )
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案