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        1. 一企業(yè)生產(chǎn)不同型號(hào)的水泥19500袋,它們來自甲、乙、丙三條不同的生產(chǎn)線,為了檢查這批水泥的質(zhì)量,決定采用分層抽樣的方法進(jìn)行檢測。已知甲、乙、丙生產(chǎn)線抽取的個(gè)數(shù)組成一個(gè)等差數(shù)列,則乙生產(chǎn)線生產(chǎn)了____袋水泥。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          對(duì)總數(shù)為的一批零件用簡單隨機(jī)抽樣方法抽取一個(gè)容量為30 的樣本,若每個(gè)零件被抽到的概率為0.25,則的值為
          A.100B.120 C.150D.200

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          從一堆蘋果中任取20粒,稱得各粒蘋果的質(zhì)量(單位:克)數(shù)據(jù)分布如下表所示:
          分組
          [1 00,1 1 0]
          (110,1 20]
          (1 20,1 30]
          (1 30,140]
          (1 40,1 50]
          (1 50,1 60]
          頻數(shù)
          1
          3
          4
          6
          a
          2
          根據(jù)頻數(shù)分布表,可以估計(jì)在這堆蘋果中,質(zhì)量大于140克的蘋果數(shù)約占蘋果總數(shù)的
          A.10%            B.30%             C.70%             D.80%

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          .高三⑴班共有56人,學(xué)號(hào)依次為,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個(gè)容量為4的樣本,已知學(xué)號(hào)為的同學(xué)在樣本中,那么還有一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)應(yīng)為。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某校高一年級(jí)有學(xué)生280人,高二年級(jí)260人,高三年級(jí)360人,現(xiàn)采用分層抽樣抽取容量為45的一個(gè)樣本,那么在高三年級(jí)應(yīng)抽取的人數(shù)為      。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          一組數(shù)據(jù)共有7個(gè)整數(shù),記得其中有2,2,2,4,5,10,還有一個(gè)數(shù)沒記清,但知道這組數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)依次成等差數(shù)列,這個(gè)數(shù)的所有可能值的和為(  。
          A.11B.3 C.17D.9

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          2010年廣州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)要從小張,小趙,小李,小羅,小王五名志愿者中選派四人分別從事翻譯,導(dǎo)游,禮儀,司機(jī)四項(xiàng)不同工作,若其中小張和小趙只能從事前兩項(xiàng)工作,其余三人均能從事這四項(xiàng)工作,則不同的選派方案有( )
          A 36 B 12 C 18 D 48

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若某校老、中、青教師的人數(shù)分別為、、,現(xiàn)要用分層抽樣的方法抽取容量為的樣本參加普通話測試,則應(yīng)抽取的中年教師的人數(shù)為_____________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          :一個(gè)總體分為A、B兩層,用分層抽樣方法從總體中抽取一個(gè)容量為30的樣本,已知B層中每個(gè)個(gè)體被抽到的概率都是,則總體中的個(gè)體數(shù)為      

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