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        1. 把所有正整數(shù)按上小下大,左小右大的原則排成如圖所示的數(shù)表,其中第i行共有2i-1個正整數(shù),設(shè)aij(i,j∈N*)表示位于這個數(shù)表中從上往下數(shù)第i行,從左往右第j個數(shù).
          (1)求a69的值;
          (2)用i,j表示aij;
          (3)記An=a11+a22+a33+…+ann(n∈N*),求證:當(dāng)n≥4時,An>n+
          C
          3
          n
          分析:(1)根據(jù)已知條件可知每行的正整數(shù)的個數(shù)是等比數(shù)列,據(jù)此可先算出前5行的數(shù)分別為1,2,4,8,16總共31個,從而得到a69的值;
          (2)觀察已知可得每行的第一個數(shù)是以1為首項,以2為公比的等比數(shù)列,從而得ai1=2i-1,每列的數(shù)又構(gòu)成了以1為公差的等差數(shù)列,所以aij=2i-1+j-1,根據(jù)該通項判斷300的位置
          (3)利用(2)可得ann=2n-1+n-1,用分組求和,即可得到結(jié)論.
          解答:(1)解:由于第i行有2i-1個數(shù),前5行共有1+2+4+8+16=31個數(shù)
          所以第6行的第9個數(shù)是正整數(shù)的第40個數(shù),a69=25+(9-1)=40…(2分)
          (2)解:因為數(shù)表中前i-1行共有1+2+22+…+2i-2=2i-1-1個數(shù),則第i行的第一個數(shù)是2i-1,
          所以aij=2i-1+j-1…(5分)
          (3)證明:因為aij=2i-1+j-1,則ann=2n-1+n-1(n∈N*),…(6分)
          所以An=(1+2+22+…+2n-1)+[0+1+2+…+(n-1)]=2n-1+
          n(n-1)
          2
          …(8分)
          當(dāng)n≥4時,An=(1+1)n-1+
          n(n-1)
          2
          C
          0
          n
          +
          C
          1
          n
          +
          C
          2
          n
          +
          C
          3
          n
          -1+
          n(n-1)
          2
          =n2+
          C
          3
          n
          .…(10分)
          點評:本題以表格的形式給出正整數(shù)的排序方式,其關(guān)鍵是由表中的排序觀察總結(jié)出每行的第一個數(shù)等比的規(guī)律及每行內(nèi)的數(shù)成等差的規(guī)律,從而得出任意一個數(shù)的通項公式,結(jié)合通項的特點,又考查了分組求和的方法,從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律的能力,綜合運(yùn)用公式的能力.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          把所有正整數(shù)按上小下大,左小右大的原則排成如圖所示的數(shù)表,其中第i行共有2i-1個正整數(shù),設(shè)aij(i,j∈N*)表示位于這個數(shù)表中從上往下數(shù)第i行,從左往右第j個數(shù).
          (Ⅰ)若aij=2013,求i和j的值;
          (Ⅱ)記An=a11+a22+a33+…+ann(n∈N*),求證:當(dāng)n≥4時,An>n2+C
           
          3
          n

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          把所有正整數(shù)按上小下大,左小右大的原則排成如圖所示的數(shù)表,其中第行共有個正整數(shù).設(shè)i、j∈N*)表示位于這個數(shù)表中從上往下數(shù)第i行,從左往右數(shù)第j個數(shù).

          (Ⅰ)若=2010,求ij的值;

          (Ⅱ)記N*),試比較的大小,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省、海門中學(xué)、天一中學(xué)高三聯(lián)考數(shù)學(xué) 題型:解答題

          (本小題滿分10分)

          把所有正整數(shù)按上小下大,左小右大的原則排成如圖所示的數(shù)表,其中第行共有個正整數(shù),設(shè)表示位于這個數(shù)表中從上往下數(shù)第行,從左往右第個數(shù).

          (1)求的值;

          (2)用表示;

          (3)記,求證:當(dāng)時,

           

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)中學(xué)高三數(shù)學(xué)自主訓(xùn)練試卷(21)(解析版) 題型:解答題

          把所有正整數(shù)按上小下大,左小右大的原則排成如圖所示的數(shù)表,其中第i行共有2i-1個正整數(shù),設(shè)aij(i,j∈N*)表示位于這個數(shù)表中從上往下數(shù)第i行,從左往右第j個數(shù).
          (1)求a69的值;
          (2)用i,j表示aij;
          (3)記An=a11+a22+a33+…+ann(n∈N*),求證:當(dāng)n≥4時,

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