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        1. 用火柴棒擺“金魚”,如圖所示:

          按照上面的規(guī)律,第個(gè)“金魚”圖需要火柴棒的根數(shù)為_________.

           

          解析試題分析:觀察“金魚”構(gòu)成規(guī)律,發(fā)現(xiàn),第一個(gè)是8,以后每增加一條,就增加一個(gè)(8-2),所以,第個(gè)“金魚”圖需要火柴棒的根數(shù)為8+6(n-1)=6n+2.
          考點(diǎn):本題主要考查歸納推理的概念。
          點(diǎn)評(píng):簡單題,觀察“金魚”構(gòu)成規(guī)律,發(fā)現(xiàn),第一個(gè)是8,以后每增加一條,就增加一個(gè)(8-2).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,那么它的通項(xiàng)公式為an=_________ 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,x,34,55,…中x的值為________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          兩千多年前,古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家曾經(jīng)在沙灘上研究數(shù)學(xué)問題,他們?cè)谏碁┥袭孅c(diǎn)或用小石子來表示數(shù),按照點(diǎn)或小石子能排列的形狀對(duì)數(shù)進(jìn)行分類,如圖2中的實(shí)心點(diǎn)個(gè)數(shù)1,5,12,22,…,被稱為五角形數(shù),其中第1個(gè)五角形數(shù)記作,第2個(gè)五角形數(shù)記作,第3個(gè)五角形數(shù)記作,第4個(gè)五角形數(shù)記作,…,若按此規(guī)律繼續(xù)下去,得數(shù)列,則;對(duì),

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          已知 ,則=_________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合是正整數(shù)的一個(gè)排列,函數(shù)
           對(duì)于,定義:,,稱的滿意指數(shù).排列為排列的生成列.
          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),寫出排列的生成列;
          (Ⅱ)證明:若中兩個(gè)不同排列,則它們的生成列也不同;
          (Ⅲ)對(duì)于中的排列,進(jìn)行如下操作:將排列從左至右第一個(gè)滿意指數(shù)為負(fù)數(shù)的項(xiàng)調(diào)至首項(xiàng),其它各項(xiàng)順序不變,得到一個(gè)新的排列.證明:新的排列的各項(xiàng)滿意指數(shù)之和比原排列的各項(xiàng)滿意指數(shù)之和至少增加

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,則下面哪一個(gè)數(shù)是這個(gè)數(shù)列的一項(xiàng)( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          數(shù)列的通項(xiàng)公式,其前項(xiàng)和為,則等于            

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          已知數(shù)列,對(duì)任意的滿足,且,那么等于             

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          同步練習(xí)冊(cè)答案