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        1. 【題目】如圖,三棱柱中, 平面, .過(guò)的平面交于點(diǎn),交于點(diǎn).

          (l)求證: 平面;

          (Ⅱ)求證: ;

          (Ⅲ)記四棱錐的體積為,三棱柱的體積為.若,求的值.

          【答案】(Ⅰ)證明見(jiàn)解析;(Ⅱ)證明見(jiàn)解析;(Ⅲ) .

          【解析】試題分析:(l)因?yàn)?/span>平面由線面垂直的性質(zhì)可得,根據(jù)菱形的性質(zhì)可得,利用線面垂直的判定定理可得平面(), 平面,所以 平面,利用線面平行的性質(zhì)定理可得;() 記三棱錐的體積為,三棱柱的體積為,先證明,所以 結(jié)合, 可得 而三棱柱與三棱柱等高,由此得

          試題解析:(1) 因?yàn)?平面所以

          在三棱柱中,因?yàn)?,所以 四邊形為菱形,

          所以 所以 平面

          2)在 三棱柱中,

          因?yàn)?, 平面,所以 平面

          因?yàn)?平面平面,所以

          3記三棱錐的體積為,三棱柱的體積為.

          因?yàn)槿忮F與三棱柱同底等高,

          所以 , 所以 .

          因?yàn)?, 所以 . 因?yàn)?三棱柱與三棱柱等高,

          所以 △的面積之比為, 所以

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (2)求三棱錐CABD的高.

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          1)求橢圓的方程;

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          根據(jù)學(xué)生每天學(xué)習(xí)“中華詩(shī)詞”的時(shí)間,可以將學(xué)生對(duì)于“中華詩(shī)詞”的喜好程度分為三個(gè)等級(jí) :

          (Ⅰ)從甲大學(xué)中隨機(jī)選出一名學(xué)生,試估計(jì)其“愛(ài)好”中華詩(shī)詞的概率;

          ()從兩組“癡迷”的同學(xué)中隨機(jī)選出2人,記為選出的兩人中甲大學(xué)的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

          ()試判斷選出的這兩組學(xué)生每天學(xué)習(xí)“中華詩(shī)詞”時(shí)間的平均值的大小,及方差的大小.(只需寫出結(jié)論)

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          (I)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

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          (Ⅲ)比較的大小,并加以證明.

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          (1)求甲拿到禮物的概率;

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