【題目】如圖,三棱柱中,
平面
,
.過(guò)
的平面交
于點(diǎn)
,交
于點(diǎn)
.
(l)求證: 平面
;
(Ⅱ)求證: ;
(Ⅲ)記四棱錐的體積為
,三棱柱
的體積為
.若
,求
的值.
【答案】(Ⅰ)證明見(jiàn)解析;(Ⅱ)證明見(jiàn)解析;(Ⅲ) .
【解析】試題分析:(l)因?yàn)?/span>平面
,由線面垂直的性質(zhì)可得
,根據(jù)菱形的性質(zhì)可得
,利用線面垂直的判定定理可得
平面
;(Ⅱ)由
,
平面
,所以
平面
,利用線面平行的性質(zhì)定理可得
;(Ⅲ) 記三棱錐
的體積為
,三棱柱
的體積為
,先證明
,所以
,結(jié)合
, 可得
,而三棱柱
與三棱柱
等高,由此得
.
試題解析:(1) 因?yàn)?平面
,所以
.
在三棱柱中,因?yàn)?
,所以 四邊形
為菱形,
所以 . 所以
平面
.
(2)在 三棱柱中,
因?yàn)?,
平面
,所以
平面
.
因?yàn)?平面平面
,所以
.
(3)記三棱錐的體積為
,三棱柱
的體積為
.
因?yàn)槿忮F與三棱柱
同底等高,
所以 , 所以
.
因?yàn)?, 所以
. 因?yàn)?三棱柱
與三棱柱
等高,
所以 △與△
的面積之比為
, 所以
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知不等式|y+4|-|y|≤2x+對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y都成立,則常數(shù)a的最小值為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AD=CD=AB=2,將△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到幾何體DABC.
(1)求證:AD⊥平面BCD;
(2)求三棱錐CABD的高.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的焦點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,
的坐標(biāo)為
,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,
軸.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)過(guò)的直線
與橢圓
交于
兩不同點(diǎn),在橢圓
上是否存在一點(diǎn)
,使四邊形
為平行四邊形?若存在,求出直線
的方程;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著“中華好詩(shī)詞”節(jié)目的播出,掀起了全民誦讀傳統(tǒng)詩(shī)詞經(jīng)典的熱潮.某社團(tuán)為調(diào)查大學(xué)生對(duì)于“中華詩(shī)詞”的喜好,從甲、乙兩所大學(xué)各隨機(jī)抽取了40名學(xué)生,記錄他們每天學(xué)習(xí)“中華詩(shī)詞”的時(shí)間,并整理得到如下頻率分布直方圖:
根據(jù)學(xué)生每天學(xué)習(xí)“中華詩(shī)詞”的時(shí)間,可以將學(xué)生對(duì)于“中華詩(shī)詞”的喜好程度分為三個(gè)等級(jí) :
(Ⅰ)從甲大學(xué)中隨機(jī)選出一名學(xué)生,試估計(jì)其“愛(ài)好”中華詩(shī)詞的概率;
(Ⅱ)從兩組“癡迷”的同學(xué)中隨機(jī)選出2人,記為選出的兩人中甲大學(xué)的人數(shù),求
的分布列和數(shù)學(xué)期望
;
(Ⅲ)試判斷選出的這兩組學(xué)生每天學(xué)習(xí)“中華詩(shī)詞”時(shí)間的平均值與
的大小,及方差
與
的大小.(只需寫出結(jié)論)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(I)求曲線在點(diǎn)
處的切線方程;
(Ⅱ)求證:存在唯一的,使得曲線
在點(diǎn)
處的切線的斜率為
;
(Ⅲ)比較與
的大小,并加以證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列中,
,
成等差數(shù)列;數(shù)列
中的前
項(xiàng)和為
,
.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列的前
項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在小明的婚禮上,為了活躍氣氛,主持人邀請(qǐng)10位客人做一個(gè)游戲.第一輪游戲中,主持人將標(biāo)有數(shù)字1,2,…,10的十張相同的卡片放入一個(gè)不透明箱子中,讓客人依次去摸,摸到數(shù)字6,7,…,10的客人留下,其余的淘汰,第二輪放入1,2,…,5五張卡片,讓留下的客人依次去摸,摸到數(shù)字3,4,5的客人留下,第三輪放入1,2,3三張卡片,讓留下的客人依次去摸,摸到數(shù)字2,3的客人留下,同樣第四輪淘汰一位,最后留下的客人獲得小明準(zhǔn)備的禮物.已知客人甲參加了該游戲.
(1)求甲拿到禮物的概率;
(2)設(shè)表示甲參加游戲的輪數(shù),求
的概率分布和數(shù)學(xué)期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
是正三角形,
是等腰三角形,
,
.
(1)求證: ;
(2)若,
,平面
平面
,直線
與平面
所成的角為45°,求二面角
的余弦值.
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