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        1. 已知函數(shù)f(x)=ax、g(x)=bx的圖象與直線y=3的交點(diǎn)分別為x1、x2,且x1>x2,則a與b的大小關(guān)系不可能成立的是( 。
          分析:根據(jù)所給的函數(shù)式,和所給的直線相交的交點(diǎn),利用對(duì)數(shù)的定義可得x1=loga3,x2=logb3再結(jié)合x(chóng)1>x2利用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,和a,b與1的關(guān)系即可比較出a,b的大。
          解答:解:∵f(x)=ax,g(x)=bx,直線y=3的交點(diǎn)分別為x1、x2,
          ax1=3,bx2= 3
          ∴x1=loga3,x2=logb3
          ∵x1>x2
          ∴l(xiāng)oga3>logb3
          ∴由換底公式可得
          1
          log3a
          1
          log3b

          當(dāng)a>1,b>1時(shí)
          ∴l(xiāng)og3a>0,log3b>0
          ∴l(xiāng)og3b>log3a
          ∴由y=log3x的單調(diào)性可得b>a>1
          同理驗(yàn)證a>1>b>0,
          1>b>a>0,都成立,
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題考查指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)比較大。忸}的關(guān)鍵是要利用x1>x2得到loga3>logb3然后再利用換底公式和討論的a,b的范圍將上式等價(jià)變形,比較出大小關(guān)系.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=
          a-x2
          x
          +lnx  (a∈R , x∈[
          1
          2
           , 2])

          (1)當(dāng)a∈[-2,
          1
          4
          )
          時(shí),求f(x)的最大值;
          (2)設(shè)g(x)=[f(x)-lnx]•x2,k是g(x)圖象上不同兩點(diǎn)的連線的斜率,否存在實(shí)數(shù)a,使得k≤1恒成立?若存在,求a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•海淀區(qū)二模)已知函數(shù)f(x)=a-2x的圖象過(guò)原點(diǎn),則不等式f(x)>
          34
          的解集為
          (-∞,-2)
          (-∞,-2)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=a|x|的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,3),解不等式f(
          2x
          )>3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=a•2x+b•3x,其中常數(shù)a,b滿(mǎn)足a•b≠0
          (1)若a•b>0,判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
          (2)若a=-3b,求f(x+1)>f(x)時(shí)的x的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=a-2|x|+1(a≠0),定義函數(shù)F(x)=
          f(x)   ,  x>0
          -f(x) ,    x<0
           給出下列命題:①F(x)=|f(x)|; ②函數(shù)F(x)是奇函數(shù);③當(dāng)a<0時(shí),若mn<0,m+n>0,總有F(m)+F(n)<0成立,其中所有正確命題的序號(hào)是
           

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