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        1. 實(shí)數(shù)x,y滿足不等式|x|+|y|≤1,則c=2x-y的最小值為( 。
          分析:先根據(jù)條件畫出可行域,由c=2x-y,再利用幾何意義求最值,只需求出直線c=2x-y過可行域內(nèi)的點(diǎn)A(1,4)時的最小值,從而得到z最小值即可.
          解答:解:先根據(jù)約束條件畫出可行域,如圖所示的正方形ABCD
          由c=2x-y可得y=2x-c,則-c為直線在y軸上截取距的相反數(shù),截距越大,c越小
          做直線2x-y=0,然后把直線向上平移到B時,c最小
          由題意可得B(-1,0),此時c=-2
          故選A
          點(diǎn)評:用圖解法解決線性規(guī)劃問題時,分析題目的已知條件,找出約束條件和目標(biāo)函數(shù)是關(guān)鍵,解題的關(guān)鍵是在約束條件下,尋求目標(biāo)函數(shù)取得最值的情況
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          若實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
          x+3y-3≥0
          2x-y-3≤0
          x-my+1≥0
          且x+y的最大值為9,則實(shí)數(shù)m=( 。
          A、-2B、-1C、1D、2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
          x-y+5≥0
          x+y≥0
          x≤3
          ,那么目標(biāo)函數(shù)z=2x+4y的最小值是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
          |x|≤3
          -3≤y≤2
          x+y≥a
          ,若在平面直角坐標(biāo)系中,由點(diǎn)(x,y)構(gòu)成的區(qū)域的面積是22,則實(shí)數(shù)a的值為
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•汕頭一模)實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
          2x-y≥0
          x+y-2≥0
          6x+3y≤18
          ,且z=ax+y(a>0)取得最小值的最優(yōu)解有無窮多個,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組
          x-2y+1≥0
          |x|-y-1≤0
          ,則x2+y2-6x+9的取值范圍是
          [2,16]
          [2,16]

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          同步練習(xí)冊答案