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        1. 某市四所中學(xué)報(bào)名參加某高校今年自主招生的學(xué)生人數(shù)如下表所示:

          中學(xué)

          人數(shù)

          為了了解參加考試的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,該高校采用分層抽樣的方法從報(bào)名參加考試的四所中學(xué)的學(xué)生當(dāng)中隨機(jī)抽取50名參加問(wèn)卷調(diào)查.

          1)問(wèn)四所中學(xué)各抽取多少名學(xué)生?

          2)從參加問(wèn)卷調(diào)查的名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求這兩名學(xué)生自同一所中學(xué)的概率;

          3在參加問(wèn)卷調(diào)查的名學(xué)生中,從自兩所中學(xué)的學(xué)生當(dāng)中隨機(jī)抽取兩名學(xué)

          生,用表示抽得中學(xué)的學(xué)生人數(shù),求的分布列和期望.

           

          【答案】

          1) 從四所中學(xué)抽取的學(xué)生人數(shù)分別為;2) 這兩名學(xué)生自同一所中學(xué)的概率,(3的分布列為:

          1

           

          .

          【解析】

          試題分析:1由題意知,四所中學(xué)報(bào)名參加該高校今年自主招生的學(xué)生總?cè)藬?shù)為100名,抽取的樣本容量與總體個(gè)數(shù)的比值為.據(jù)此即可計(jì)算出答案;2利用組合的意義分別計(jì)算出從參加問(wèn)卷調(diào)查的50名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生的方法和這兩名學(xué)生來(lái)自同一所中學(xué)的取法,再利用古典概型的概率計(jì)算公式即可得出;31知,在參加問(wèn)卷調(diào)查的50名學(xué)生中,來(lái)自A,C兩所中學(xué)的學(xué)生人數(shù)分別為1510.可得ξ的可能取值為0,12.利用超幾何分布的概率計(jì)算公式,即可得到分布列,利用數(shù)學(xué)期望的概率計(jì)算公式即可得出.

          試題解析:1) 由題意知,四所中學(xué)報(bào)名參加該高校今年自主招生的學(xué)生總?cè)藬?shù)為100名,

          抽取的樣本容量與總體個(gè)數(shù)的比值為.

          應(yīng)從四所中學(xué)抽取的學(xué)生人數(shù)分別為. 4

          2) (2設(shè)“從參加問(wèn)卷調(diào)查的名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求這兩名學(xué)生自同一所中學(xué)”為事件從參加問(wèn)卷調(diào)查的名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生隨機(jī)抽取兩名學(xué)生的取法有種,這兩名學(xué)生來(lái)自同一所中學(xué)的取法有,所以從參加問(wèn)卷調(diào)查的名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求這兩名學(xué)生自同一所中學(xué)的概率

          3由(1)知,在參加問(wèn)卷調(diào)查的名學(xué)生中,自兩所中學(xué)的學(xué)生人數(shù)分別

          .

          依題意得,的可能取值為, 8

          , . 11

          的分布列為:

          1

          12

          考點(diǎn):離散型隨機(jī)變量及其分布列;等可能事件的概率.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某市A,B,C,D四所中學(xué)報(bào)名參加某高校今年自主招生的學(xué)生人數(shù)如下表所示:
          中學(xué)  A  B  C  D
          人數(shù)  30  40  20  10
          為了了解參加考試的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,該高校采用分層抽樣的方法從報(bào)名參加考試的四所中學(xué)的學(xué)生當(dāng)中隨機(jī)抽取50名參加問(wèn)卷調(diào)查.
          (1)問(wèn)A,B,C,D四所中學(xué)各抽取多少名學(xué)生?
          (2)從參加問(wèn)卷調(diào)查的50名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求這兩名學(xué)生來(lái)自同一所中學(xué)的概率;
          (3)在參加問(wèn)卷調(diào)查的50名學(xué)生中,從來(lái)自A,C兩所中學(xué)的學(xué)生當(dāng)中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,用ξ表示抽得A中學(xué)的學(xué)生人數(shù),求ξ的分布列.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕頭四中高三(下)第五次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          某市A,B,C,D四所中學(xué)報(bào)名參加某高校今年自主招生的學(xué)生人數(shù)如下表所示:
          中學(xué) A B C D
          人數(shù) 30 40 20 10
          為了了解參加考試的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,該高校采用分層抽樣的方法從報(bào)名參加考試的四所中學(xué)的學(xué)生當(dāng)中隨機(jī)抽取50名參加問(wèn)卷調(diào)查.
          (1)問(wèn)A,B,C,D四所中學(xué)各抽取多少名學(xué)生?
          (2)從參加問(wèn)卷調(diào)查的50名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求這兩名學(xué)生來(lái)自同一所中學(xué)的概率;
          (3)在參加問(wèn)卷調(diào)查的50名學(xué)生中,從來(lái)自A,C兩所中學(xué)的學(xué)生當(dāng)中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,用ξ表示抽得A中學(xué)的學(xué)生人數(shù),求ξ的分布列.

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          某市A,B,C,D四所中學(xué)報(bào)名參加某高校今年自主招生的學(xué)生人數(shù)如下表所示:
          中學(xué) A B C D
          人數(shù) 30 40 20 10
          為了了解參加考試的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,該高校采用分層抽樣的方法從報(bào)名參加考試的四所中學(xué)的學(xué)生當(dāng)中隨機(jī)抽取50名參加問(wèn)卷調(diào)查.
          (1)問(wèn)A,B,C,D四所中學(xué)各抽取多少名學(xué)生?
          (2)從參加問(wèn)卷調(diào)查的50名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求這兩名學(xué)生來(lái)自同一所中學(xué)的概率;
          (3)在參加問(wèn)卷調(diào)查的50名學(xué)生中,從來(lái)自A,C兩所中學(xué)的學(xué)生當(dāng)中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,用ξ表示抽得A中學(xué)的學(xué)生人數(shù),求ξ的分布列.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          某市A,B,C,D四所中學(xué)報(bào)名參加某高校今年自主招生的學(xué)生人數(shù)如下表所示:
          中學(xué) A B C D
          人數(shù) 30 40 20 10
          為了了解參加考試的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,該高校采用分層抽樣的方法從報(bào)名參加考試的四所中學(xué)的學(xué)生當(dāng)中隨機(jī)抽取50名參加問(wèn)卷調(diào)查.
          (1)問(wèn)A,B,C,D四所中學(xué)各抽取多少名學(xué)生?
          (2)從參加問(wèn)卷調(diào)查的50名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求這兩名學(xué)生來(lái)自同一所中學(xué)的概率;
          (3)在參加問(wèn)卷調(diào)查的50名學(xué)生中,從來(lái)自A,C兩所中學(xué)的學(xué)生當(dāng)中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,用ξ表示抽得A中學(xué)的學(xué)生人數(shù),求ξ的分布列.

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