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        1. 已知函數(shù)和函數(shù)的圖像關(guān)于直線對稱,

          則函數(shù)的解析式為

           

          【答案】

          【解析】

          試題分析:根據(jù)題意,由于函數(shù)和函數(shù)的圖像關(guān)于直線對稱,則可知的反函數(shù),那么可以解得 ,故答案為

          考點:反函數(shù)

          點評:本題屬于基礎(chǔ)性題,解題思路清晰,方向明確,注意抓住函數(shù)y=ex的圖象與函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線y=x對稱這一特點,確認f(x)是原函數(shù)的反函數(shù)非常重要,是本題解決的突破口.

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          (09年山東猜題卷)已知函數(shù).其中

          (Ⅰ)若函數(shù)的圖像的一個公共點恰好在x軸上,求的值;

          (Ⅱ)若函數(shù)圖像相交于不同的兩點A、B,O為坐標原點,試問:△OAB的面積S有沒有最值?如果有,求出最值及所對應的的值;如果沒有,請說明理由.

          (Ⅲ)若是方程的兩根,且滿足,證明:當時,

           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù).其中

             (Ⅰ)若函數(shù)的圖像的一個公共點恰好在x軸上,求的值;

             (Ⅱ)若函數(shù)圖像相交于不同的兩點AB,O為坐標原點,試問:△OAB的面積S有沒有最值?如果有,求出最值及所對應的的值;如果沒有,請說明理由.

             (Ⅲ)若是方程的兩根,且滿足,證明:當時,

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知函數(shù).其中

             (Ⅰ)若函數(shù)的圖像的一個公共點恰好在x軸上,求的值;

             (Ⅱ)若函數(shù)圖像相交于不同的兩點A、B,O為坐標原點,試問:△OAB的面積S有沒有最值?如果有,求出最值及所對應的的值;如果沒有,請說明理由.

             (Ⅲ)若是方程的兩根,且滿足,證明:當時,

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          科目:高中數(shù)學 來源:2014屆山東省濟寧市高一下學期期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

          已知函數(shù)。

          (1)求函數(shù)的最小正周期和最大值;

          (2)求函數(shù)的增區(qū)間;

          (3)函數(shù)的圖象可以由函數(shù)的圖象經(jīng)過怎樣的變換得到?

          【解析】本試題考查了三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)的運用。第一問中,利用可知函數(shù)的周期為,最大值為。

          第二問中,函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與函數(shù)的單調(diào)區(qū)間相同。故當,解得x的范圍即為所求的區(qū)間。

          第三問中,利用圖像將的圖象先向右平移個單位長度,再把橫坐標縮短為原來的 (縱坐標不變),然后把縱坐標伸長為原來的倍(橫坐標不變),再向上平移1個單位即可。

          解:(1)函數(shù)的最小正周期為,最大值為。

          (2)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與函數(shù)的單調(diào)區(qū)間相同。

           

          所求的增區(qū)間為,

          所求的減區(qū)間為。

          (3)將的圖象先向右平移個單位長度,再把橫坐標縮短為原來的 (縱坐標不變),然后把縱坐標伸長為原來的倍(橫坐標不變),再向上平移1個單位即可。

           

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