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          程序的輸出結果為

          1. A.
            3，4
          2. B.
            7，7
          3. C.
            7，8
          4. D.
            7，11
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D
          分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是計算x，y的值并輸出．
          解答：程序在運行過程中各變量的結果如下表示：
          第一行         x=3
          第二行         y=4
          第三行         x=7
          第四行         y=11
          第五行         x=7   y=11
          故程序的輸出結果為7，11
          故選D．
          點評：本題考查賦值語句，考查順序結構，求解本題的關鍵是從圖形中看出程序解決的是什么問題以及程序中提供的運算方法是什么，然后根據(jù)所給的運算方法進行正確推理得出答案．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：2015屆山東省萊蕪市高一上學期期末考試數(shù)學試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          右邊程序的輸出結果為
          


          


          A．15，1                                B．15，7
          


          C．56，8                                D．120，8
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2011年山東省高一上學期第二次模塊考試數(shù)學試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          右邊程序的輸出結果為 
          


            A．,     B． ,     C． ,        D． , 
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下邊程序的輸出結果為

          1. A.
            15，1
          2. B.
            15，7
          3. C.
            56，8
          4. D.
            120，8
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2011年山東省青島城陽區(qū)一中高一上學期第二次模塊考試數(shù)學試卷
				題型：單選題
			
          

						
           右邊程序的輸出結果為 
          A．, B． , C． , D． , 
           
          

			
          

			
          
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