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        1. 甲、乙二人從A地沿同一方向去B地,途中都使用兩種不同的速度v1與v2(v1<v2).甲前一半的路程使用速度v1,后一半的路程使用速度v2;乙前一半的時間使用速度v1,后一半時間使用速度v2.關(guān)于甲、乙二人從A地到達B地的路程與時間的函數(shù)圖象及關(guān)系,有如圖所示的四個不同的圖示分析(其中橫軸t表示時間,縱軸s表示路程,C是AB的中點),則其中可能正確的圖示分析為( )

          A.(1)
          B.(2)
          C.(3)
          D.(4)
          【答案】分析:甲一半路程使用速度v1,另一半路程使用速度v2,因為v1<v2,所以走一半路程所用時間大于,
          同時,乙一半時間使用速度v1,另一半時間使用速度v2,在t1時間里所走的路程小于總路程是一半.
          解答:解:∵甲乙開始時都以速度v1行走,
          ∴在起始一段時間里甲乙所走的路程隨時間變化圖象重合.
          由已知,甲一半路程使用速度v1,另一半路程使用速度v2
          ∵v1<v2
          ∴甲走一半路程所用時間t>t1.
          故選A
          點評:本題考查函數(shù)圖象的變化趨勢,是一道非常好的題目.其中分析出兩個人在行程中時間的關(guān)系是解答的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          甲、乙二人從A地沿同一方向去B地,途中都使用兩種不同的速度v1與v2(v1<v2).甲前一半的路程使用速度v1,后一半的路程使用速度v2;乙前一半的時間使用速度v1,后一半時間使用速度v2.關(guān)于甲、乙二人從A地到達B地的路程與時間的函數(shù)圖象及關(guān)系,有如圖所示的四個不同的圖示分析(其中橫軸t表示時間,縱軸s表示路程,C是AB的中點),則其中可能正確的圖示分析為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•樂山一模)甲、乙兩人沿著同一方向由A地去B地.甲前一半的路程使用速度v1,后一半的路程使用速度v2;乙前一半的時間使用速度v1,后一半的時間使用速度v2.關(guān)于甲、乙二人從A地到達B地的路程與時間的函數(shù)圖象及關(guān)系式(其中橫軸t表示時間,縱軸s表示路程,v1<v2)可能正確的圖示為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:浙江省杭州二中2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:013

          甲、乙二人從A地沿同一方向去B地,途中都使用兩種不同的速度v1與v2(v1<v2).甲前一半的路程使用速度v1,后一半的路程使用速度v2;乙前一半的時間使用速度v1,后一半時間使用速度v2.關(guān)于甲、乙二人從A地到達B地的路程與時間的函數(shù)圖象及關(guān)系,有如圖所示的四個不同的圖示分析(其中橫軸t表示時間,縱軸s表示路程,C是AB的中點),則其中可能正確的圖示分析為

          [  ]
          A.

          (1)

          B.

          (2)

          C.

          (3)

          D.

          (4)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆浙江省高一年級期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:選擇題

          甲、乙二人從A地沿同一方向去B地,途中都使用兩種不同的速度). 甲前一半的路程使用速度,后一半的路程使用速度;乙前一半的時間使用速度,后一半時間使用速度.關(guān)于甲、乙二人從A地到達B地的路程與時間的函數(shù)圖象及關(guān)系,有如圖所示的四個不同的圖示分析(其中橫軸表示時間,縱軸表示路程,C是AB的中點),則其中可能正確的圖示分析為                      (   )

           

           

          A .(1)      B.  (2)      C.(3)      D . (4)

           

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