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        1. 【題目】已知為坐標(biāo)原點(diǎn),對(duì)于函數(shù),稱向量為函數(shù)的伴隨向量,同時(shí)稱函數(shù)為向量的伴隨函數(shù).

          (Ⅰ)設(shè)函數(shù),試求的伴隨向量;

          (Ⅱ)記向量的伴隨函數(shù)為,求當(dāng)時(shí)的值;

          由(Ⅰ)中函數(shù)的圖像縱坐標(biāo)不變橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的倍,再把整個(gè)圖像向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到的圖像。已知 ,問(wèn)在的圖像上是否存在一點(diǎn),使得.若存在,求出點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由。

          【答案】(1) ;(2) ;(3) .

          【解析】試題分析:(1)根據(jù)誘導(dǎo)公式把g(x)展開(kāi), ,所以的伴隨向量。(2)由題意可知,可解得sinx.(3) 由(Ⅰ)知: ,根據(jù)三角函數(shù)的圖像變換可得,設(shè), 及 , , ,代入坐標(biāo)運(yùn)算,解得

          試題解析:(Ⅰ)

          的伴隨向量

          (Ⅱ)的伴隨函數(shù)為,且

          (Ⅲ)由(Ⅰ)知: (用余弦表示也可以)

          將函數(shù)的圖像(縱坐標(biāo)不變)橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)為原來(lái)的倍,得到函數(shù)

          再把整個(gè)圖像向右平移個(gè)單位長(zhǎng)得到的圖像,得到

          設(shè),

          ,

          (*)

          ,這時(shí)(*)式成立

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)舉行了一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽, 全校學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示)解決下列問(wèn)題:


          組別

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          1

          [50,60

          8

          0 16

          2

          [6070

          a


          3

          [70,80

          20

          0 40

          4

          [80,90


          0 08

          5

          [90100]

          2

          b


          合計(jì)



          1)求出的值;

          2)在選取的樣本中,從競(jìng)賽成績(jī)是80分以上(含80分)的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)到廣場(chǎng)參加環(huán)保知識(shí)的志愿宣傳活動(dòng)

          )求所抽取的2名同學(xué)中至少有1名同學(xué)來(lái)自第5組的概率;

          )求所抽取的2名同學(xué)來(lái)自同一組的概率

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市組織500名志愿者參加敬老活動(dòng),為方便安排任務(wù)將所有志愿者按年齡(單位:歲)分組,得到的頻率分布表如下.現(xiàn)要從年齡較小的第1,2,3組中用分層抽樣的方法抽取6人擔(dān)任聯(lián)系人.

          年齡(歲)

          頻率

          第1組

          [25,30)

          0.1

          第2組

          [30,35)

          0.1

          第3組

          [35,40)

          0.4

          第4組

          [40,45)

          0.3

          第5組

          [45,50)

          0.1

          I)應(yīng)分別在第1,2,3組中抽取志愿者多少人?

          II)從這6人中隨機(jī)抽取2人擔(dān)任本次活動(dòng)的宣傳員,求至少有1人年齡在第3組的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在以為頂點(diǎn)的五面體中,OAB的中點(diǎn),

          平面, , , ,

          1)在圖中過(guò)點(diǎn)O作平面,使得∥平面并說(shuō)明理由;

          (2)求直線DE與平面CBE所成角的正切值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(均為整數(shù))分成六組[40,50),[50,60), ...,[90,100]后畫(huà)出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:

          (Ⅰ)求成績(jī)落在[70,80)上的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;

          (Ⅱ) 估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;

          (Ⅲ) 從成績(jī)?cè)赱40,50)和[90,100]的學(xué)生中任選兩人,求他們?cè)谕环謹(jǐn)?shù)段的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn).

          (1)求;

          (2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (3)若直線與函數(shù)的圖象有3個(gè)交點(diǎn),求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y=f(x)是偶函數(shù),對(duì)于x∈R都有f(x+6)=f(x)+f(3)成立.當(dāng)x1,x2∈[0,3],且x1≠x2時(shí),都有 >0,給出下列命題:

          ① f(3)=0;

          ② 直線x=-6是函數(shù)y=f(x)的圖象的一條對(duì)稱軸;

          ③ 函數(shù)y=f(x)在[-9,-6]上為單調(diào)遞減函數(shù);

          ④ 函數(shù)y=f(x)在[-9,9]上有4個(gè)零點(diǎn).

          其中正確的命題是____________.(填序號(hào))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{}的前n項(xiàng)和 (n為正整數(shù))。

          1,求證數(shù)列{}是等差數(shù)列,并求數(shù)列{}的通項(xiàng)公式;

          (2),試比較的大小,并予以證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知|a|4,|b|8ab的夾角是120°.

          (1) 計(jì)算:① |ab|,② |4a2b|


          (2) 當(dāng)k為何值時(shí),(a2b)⊥(kab)?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案