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          閱讀圖的程序框圖，若輸入，，則輸出          ，          ．（注：框圖中的賦值符號(hào)“”也可以寫(xiě)成“”或“”）
            
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          12，3
            
          解析:
          要結(jié)束程序的運(yùn)算，就必須通過(guò)整除的條件運(yùn)算，而同時(shí)也整除，那么的最小值應(yīng)為和的最小公倍數(shù)12，即此時(shí)有。
            
          點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，求解時(shí)，最好先寫(xiě)出程序運(yùn)行的前幾步，再總結(jié)出規(guī)律，最后才找到答案。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          閱讀圖的程序框圖，若輸入m=6，n=8，則輸出a=
          24
          24
          ，i=
          4
          4
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          閱讀圖的程序框圖，若輸入m=4,n=3,則輸出a=_______,i=________。
            
            （注：框圖中的賦值符號(hào)“＝”，也可以寫(xiě)成“←”或“：＝”）
            
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年貴州黔東南州高三第二次模擬（5月）考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          閱讀圖的程序框圖，若輸出的的值等于，那么在程序框圖中判斷框內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的條件是（  ）
          


          A．？         
B．？          
C．？           
D．？

          


          


           
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2014屆安徽省宿州市高二第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          閱讀圖的程序框圖，若輸出的的值等于，那么在程序框圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的條件是（  ）
          


          


          A．           B．           C．           D．
          


           
          

			
          

			
          
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