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        1. 【題目】已知圓,點(diǎn),直線.

          (1)求與圓相切,且與直線垂直的直線方程;

          2)在直線上(為坐標(biāo)原點(diǎn)),存在定點(diǎn)(不同于點(diǎn)),滿足:對于圓上的任一點(diǎn),都有為一常數(shù),試求出所有滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo).

          【答案】(1)(2).

          【解析】

          1)根據(jù)所求直線與已知直線垂直,可設(shè)出直線方程,再根據(jù)直線與圓相切,所以有(其中表示圓心到直線的距離),可得到直線方程;(2)方法一:假設(shè)存在這樣的點(diǎn),由于的位置不定,所以首先考慮特殊位置,①為圓軸左交點(diǎn);為圓軸右交點(diǎn)這兩種情況,由于對于圓上的任一點(diǎn),都有為一常數(shù),可得①②兩種情況下的相等, 可得到,然后證明在一般的,為一常數(shù).方法二:設(shè)出,根據(jù)對于圓上的任一點(diǎn),都有為一常數(shù),設(shè)出以及該常數(shù),通過,代入的坐標(biāo)化簡,轉(zhuǎn)化為恒成立問題求解.

          1)已知直線變形為,因?yàn)樗笾本與已知直線垂直,

          所以設(shè)所求直線方程為,即.

          由直線與圓相切,可知,其中表示圓心到直線的距離,

          ,得,故所求直線方程為.

          2)假設(shè)存在這樣的點(diǎn),

          當(dāng)為圓軸左交點(diǎn)時(shí),,

          當(dāng)為圓軸右交點(diǎn)時(shí),

          依題意,,解得(舍去),或.

          下面證明:點(diǎn)對于圓上任一點(diǎn),都有為一常數(shù).

          設(shè),則.

          ,

          從而為常數(shù).

          方法2:假設(shè)存在這樣的點(diǎn),使得為常數(shù),則,

          設(shè)于是,由于在圓上,所以,代入得,

          ,

          恒成立,

          所以,解得(舍去),

          故存在點(diǎn)對于圓上任一點(diǎn),都有為一常數(shù).

          練習(xí)冊系列答案
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          1)求證:平面AFD⊥平面PAB

          2)若點(diǎn)E滿足,當(dāng)F滿足什么條件時(shí),EF∥平面PAD?請給出證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是( )

          A.回歸直線至少經(jīng)過其樣本數(shù)據(jù)中的一個點(diǎn)

          B.從獨(dú)立性檢驗(yàn)可知有99%的把握認(rèn)為吃地溝油與患胃腸癌有關(guān)系時(shí),我們就說如果某人吃地溝油,那么他有99%可能患胃腸癌

          C.在殘差圖中,殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高

          D.將一組數(shù)據(jù)的每一個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后,其方差也要加上或減去這個常數(shù)

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          【題目】學(xué)校游園活動有這樣一個游戲項(xiàng)目:甲箱子里裝有3個白球、2個黑球,乙箱子里裝有1個白球、2個黑球,這些球除顏色外完全相同.每次游戲從這兩個箱子里各隨機(jī)摸出2個球,若摸出的白球不少于2個,則獲獎.(每次游戲結(jié)束后將球放回原箱)

          (1)求在1次游戲中,

          ①摸出3個白球的概率;

          ②獲獎的概率;

          (2)求在2次游戲中獲獎次數(shù)的分布列.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),,.

          (1)討論函數(shù)的奇偶性,并說明理由;

          (2)已知上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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          【題目】已知函數(shù)

          1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;

          2)求的單調(diào)區(qū)間.

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          A. X﹣X=5,甲比乙得分穩(wěn)定

          B. X﹣X=5,乙比甲得分穩(wěn)定

          C. X﹣X=10,甲比乙得分穩(wěn)定

          D. X﹣X=10,乙比甲得分穩(wěn)定

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          理科人數(shù)

          文科人數(shù)

          總計(jì)

          數(shù)學(xué)成績好的人數(shù)

          25

          30

          數(shù)學(xué)成績差的人數(shù)

          10

          合計(jì)

          15

          (Ⅰ)根據(jù)數(shù)據(jù)關(guān)系,完成列聯(lián)表;

          (Ⅱ)通過計(jì)算判斷能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認(rèn)為數(shù)學(xué)對學(xué)生選擇文理科有影響.

          附:

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證這個結(jié)論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取名同學(xué)(男),給所有同學(xué)幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答.選題情況如下表:(單位:人)

          幾何題

          代數(shù)題

          總計(jì)

          男同學(xué)

          女同學(xué)

          總計(jì)

          (1)能否據(jù)此判斷有的把握認(rèn)為視覺和空間能力與性別有關(guān)?

          (2)經(jīng)過多次測試后,甲每次解答一道幾何題所用的時(shí)間在分鐘,乙每次解答一道幾何題所用的時(shí)間在分鐘,現(xiàn)甲、乙各解同一道幾何題,求乙比甲先解答完的概率.

          (3)現(xiàn)從選擇做幾何的名女生中任意抽取兩人對她們的答題情況進(jìn)行全程研究,記甲、乙兩女生被抽到的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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