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				要變換得到冪函數(shù)的圖象，只需要將的圖象（ ）
          A．向左平移一個單位，再向上平移一個單位
          B．向左平移一個單位，再向下平移一個單位
          C．向右平移一個單位，再向上平移一個單位
          D．向右平移一個單位，再向下平移一個單位
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：先將函數(shù)將的轉(zhuǎn)化為函數(shù)y=1+，再比較兩函數(shù)自變量的變化得平移方向和平移量即可．
          解答：解：∵=1+，
          由函數(shù)y=1+向左平移一個單位得到函數(shù)y=1+的圖象，
          再將函數(shù)y=1+的圖象向下平移一個單位，得到冪函數(shù)的圖象．
          故選B．
          點評：本題主要考查了冪函數(shù)的性質(zhì)和函數(shù)圖象的平移變換，辨清平移方向和平移量是解決本題的關鍵．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          要變換得到冪函數(shù)y=x
          1
          2
          的圖象，只需要將y=1+
          		x-1
          的圖象（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：河北省正定中學2012屆高三第一次考試數(shù)學文科試題
				題型：013
			
          

						
          

          要變換得到冪函數(shù)的圖象，只需要將的圖象
          

          

          [　　]
          

          A．向左平移一個單位，再向上平移一個單位
          

          

          B．向左平移一個單位，再向下平移一個單位
          

          

          C．向右平移一個單位，再向上平移一個單位
          

          

          D．向右平移一個單位，再向下平移一個單位
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          要變換得到冪函數(shù)數(shù)學公式的圖象，只需要將數(shù)學公式的圖象

          1. A.
            向左平移一個單位，再向上平移一個單位
          2. B.
            向左平移一個單位，再向下平移一個單位
          3. C.
            向右平移一個單位，再向上平移一個單位
          4. D.
            向右平移一個單位，再向下平移一個單位
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：2011-2012學年河北省石家莊市正定中學高三第一次考試數(shù)學試卷（文科）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          要變換得到冪函數(shù)的圖象，只需要將的圖象（ ）
          A．向左平移一個單位，再向上平移一個單位
          B．向左平移一個單位，再向下平移一個單位
          C．向右平移一個單位，再向上平移一個單位
          D．向右平移一個單位，再向下平移一個單位
          

			
          

			
          
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