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        1. 甲、乙兩名同學(xué)在高一學(xué)年中(相同條件下)都參加數(shù)學(xué)考試十次,每次考試成績?nèi)缦卤恚?br />

          次數(shù)

          同學(xué)
          90 50 70 80 70 60 80 60 70 70
          20 40 60 80 70 70 80 90 90 100
          請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出甲、乙兩同學(xué)的成績折線圖,并從以下不同角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析.
          (1)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,分析誰的成績更穩(wěn)定些;
          (2)從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績好些;
          (3)從平均數(shù)和成績?yōu)?0分以上的次數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績好些;
          (4)從折線圖上兩人成績分?jǐn)?shù)的走勢(shì)看,分析誰更有潛力.
          分析:(1)根據(jù)平均數(shù),方差和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)來判斷甲穩(wěn)定些.
          (2)平均數(shù)就是總和÷總?cè)藬?shù),中位數(shù)就是數(shù)據(jù)按照從小到大排列在中間位置的數(shù).乙的成績比甲好.
          (3)從平均數(shù)和成績?yōu)?0分以上的次數(shù)相結(jié)合看,平均數(shù)相同,且乙命中9環(huán)以上次數(shù)比甲多,所以乙的成績好.
          (4)從折線圖上兩人成績分?jǐn)?shù)的走勢(shì)看,甲的成績?cè)谄骄上波動(dòng);而乙處于上升趨勢(shì),從第四次以后就沒有比甲少的情況發(fā)生,所以說乙有較大潛力.
          解答:解:(1)因?yàn)?span id="1jdggdt" class="MathJye">
          .
          x
          =70,
          .
          x
          =70,平均數(shù)相同,
          S
          2
          =120
          ,
          S
          2
          =540
          ,
          S
          2
          S
          2
          ,所以甲比乙優(yōu),故甲穩(wěn)定些.
          (2)因?yàn)槠骄鶖?shù)相同,甲的中位數(shù)70<乙的中位數(shù)75,所以乙的成績比甲好.
          (3)因?yàn)槠骄鶖?shù)相同,且乙命中9環(huán)以上次數(shù)比甲多,所以乙的成績好.
          (4)甲的成績?cè)谄骄上波動(dòng);而乙處于上升趨勢(shì),從第四次以后就沒有比甲少的情況發(fā)生,所以說乙有較大潛力.
          點(diǎn)評(píng):本題考查折線統(tǒng)計(jì)圖,折線統(tǒng)計(jì)圖表現(xiàn)變化情況,以及算術(shù)平均數(shù),中位數(shù),方差的概念等知識(shí)點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年安徽省合肥市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

          (滿分12分)甲、乙兩名同學(xué)在高一學(xué)年中(相同條件下)都參加數(shù)學(xué)考試十次,每次考試成績?nèi)缦卤恚?/p>

          次數(shù)

           

          同學(xué)

          90

          50

          70

          80

          70

          60

          80

          60

          70

          70

          20

          40

          60

          80

          70

          70

          80

          90

          90

          100

          請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出甲、乙兩同學(xué)的成績折線圖,并從以下不同角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析。

             (1)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,分析誰的成績更穩(wěn)定些;

             (2)從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績好些;

             (3)從平均數(shù)和成績?yōu)?0分以上的次數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績好些 ;

             (4)從折線圖上兩人成績分?jǐn)?shù)的走勢(shì)看,分析誰更有潛力。

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年安徽省高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

          (滿分12分)甲、乙兩名同學(xué)在高一學(xué)年中(相同條件下)都參加數(shù)學(xué)考試十次,每次考試成績?nèi)缦卤恚?/p>

          次數(shù)

           

          同學(xué)

          90

          50

          70

          80

          70

          60

          80

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          90

          90

          100

              請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出甲、乙兩同學(xué)的成績折線圖,并從以下不同角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析。

             (1)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,分析誰的成績更穩(wěn)定些;

             (2)從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績好些;

             (3)從平均數(shù)和成績?yōu)?0分以上的次數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績好些 ;

             (4)從折線圖上兩人成績分?jǐn)?shù)的走勢(shì)看,分析誰更有潛力。

                         

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年安徽省合肥市雙鳳高中高一(下)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          甲、乙兩名同學(xué)在高一學(xué)年中(相同條件下)都參加數(shù)學(xué)考試十次,每次考試成績?nèi)缦卤恚?br />

          次數(shù)

          同學(xué)
          90507080706080607070
          204060807070809090100
          請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出甲、乙兩同學(xué)的成績折線圖,并從以下不同角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析.
          (1)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,分析誰的成績更穩(wěn)定些;
          (2)從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績好些;
          (3)從平均數(shù)和成績?yōu)?0分以上的次數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績好些;
          (4)從折線圖上兩人成績分?jǐn)?shù)的走勢(shì)看,分析誰更有潛力.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省溫州市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題 題型:解答題

           甲、乙兩名同學(xué)在高一學(xué)年中(相同條件下)都參加數(shù)學(xué)考試十次,每次考試成績?nèi)缦卤恚?/p>

          次數(shù)

           

          同學(xué)

          90

          50

          70

          80

          70

          60

          80

          60

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          80

          70

          70

          80

          90

          90

          100

              請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出甲、乙兩同學(xué)的成績折線圖,并從以下不同角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析。

             (1)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,分析誰的成績更穩(wěn)定些;

             (2)從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績好些;

             (3)從平均數(shù)和成績?yōu)?0分以上的次數(shù)相結(jié)合看,分析誰的成績好些 ;

             (4)從折線圖上兩人成績分?jǐn)?shù)的走勢(shì)看,分析誰更有潛力。

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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