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        1. 已知f(n)=1+(n∈N*),經(jīng)計算得f(4)>2,f(8)>,f(16)>3,f(32)>,……,觀察上述結(jié)果,則可歸納出一般結(jié)論為     。

          試題分析:由題意可化為,同理可化為, ,可化為,可化為可化為,以此類推,可得,,故答案為:
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          觀察下列各式:55=3 125,56=15 625,57=78 125,…,則52 011
          的末四位數(shù)字為  (  ).
          A.3 125B.5 625
          C.0 625D.8 125

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如下圖①②③④所示,它們都是由小圓圈組成的圖案.現(xiàn)按同樣的排列規(guī)則進(jìn)行排列,記第個圖形包含的小圓圈個數(shù)為,則(Ⅰ)    ;(Ⅱ)的個位數(shù)字為    

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          所有真約數(shù)(除本身之外的正約數(shù))的和等于它本身的正整數(shù)叫做完全數(shù).
          如:;
          ;

          已經(jīng)證明:若是質(zhì)數(shù),則是完全數(shù),.請寫出一個四位完全數(shù)       ;又,所以的所有正約數(shù)之和可表示為;
          ,所以的所有正約數(shù)之和可表示為;
          按此規(guī)律,的所有正約數(shù)之和可表示為          

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          實驗中學(xué)“數(shù)學(xué)王子”張小明在自習(xí)課上,對正整數(shù)1,2,3,4, 按如下形式排成數(shù)陣好朋友王大安問他“由上而下第20行中從左到右的第三個數(shù)是多少”張小明自上而下逐個排了兩節(jié)課,終于找到了這個數(shù),聰明的你一定知道這個數(shù)是(      )   
                                            
          A.190B.191C.192D.193

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè),用反證法證明:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知f(x+1)=,f(1)=1(x∈N*),猜想f(x)的表達(dá)式為(  )
          A.f(x)=B.f(x)=
          C.f(x)=D.f(x)=

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知數(shù)列{an}…,依它的10項的規(guī)律,則a99+a100的值為(     )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          挪威數(shù)學(xué)家阿貝爾曾經(jīng)根據(jù)階梯形圖形的兩種不同分割(如下圖),利用它們的面積關(guān)系發(fā)現(xiàn)了一個重要的恒等式——阿貝爾公式:

          a1b1+a2b2+a3b3+…+anbn=L1(b1-b2)+L2(b2-b3)+L3(b3-b4)+…+Ln-1(bn-1-bn)+Lnbn,其中L1=a1,則
          (Ⅰ)L3           ;
          (Ⅱ)Ln                 

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          同步練習(xí)冊答案