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          根據(jù)如圖所示的偽代碼，最后輸出的的值為______.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          9
          

          解析試題分析：第一次循環(huán)時(shí)，，；第二次循環(huán)時(shí)，，第三次循環(huán)時(shí)，，，結(jié)束循環(huán)，輸出的值為9.
          考點(diǎn)：循環(huán)結(jié)構(gòu)、偽代碼.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          閱讀程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果是
          A．676 
          B．26 
          C．5 
          D．2 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          閱讀右邊的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，則輸出的值為(     )
          A．3B．4C．5D．6
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          右圖給出的是一個(gè)算法的偽代碼，若輸入值為,則輸出值=   ． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的k值是         ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          某程序框圖如右圖所示，若判斷框內(nèi)，且時(shí)，輸出的，則判斷框內(nèi)應(yīng)為       ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          右圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是______；
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          下圖給出了一個(gè)程序框圖,其作用是輸入的值,輸出相應(yīng)的值．若要使輸入的值與輸出的值相等,則這樣的值有________個(gè).
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          若執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸入x1＝1，x2＝2，x3＝3，＝2，則輸出的數(shù)等于________．
          

			
          

			
          
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