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        1. 【題目】某種產(chǎn)品特約經(jīng)銷商根據(jù)以往當(dāng)?shù)氐男枨笄闆r,得出如圖該種產(chǎn)品日需求量的頻率分布直方圖.

          (1)求圖中a的值,并估計日需求量的眾數(shù);
          (2)某日,經(jīng)銷商購進130件該種產(chǎn)品,根據(jù)近期市場行情,當(dāng)天每售出1件能獲利30元,未售出的部分,每件虧損20元.設(shè)當(dāng)天的需求量為x件(100≤x≤150),純利潤為S元.
          (ⅰ)將S表示為x的函數(shù);
          (ⅱ)根據(jù)直方圖估計當(dāng)天純利潤S不少于3400元的概率.

          【答案】
          (1)解:由直方圖可知:(0.013+0.015+0.017+a+0.030)×10=1,∴a=0.025,

          ,

          ∴估計日需求量的眾數(shù)為125件;


          (2)解:(。┊(dāng)100≤x<130時,S=30x﹣20(130﹣x)=50x﹣2600,

          當(dāng)130≤x≤150時,S=30×130=3900,

          (ⅱ)若S≥3400由50x﹣2600≥3400得x≥120,

          ∵100≤x≤150,

          ∴120≤x≤150,

          ∴由直方圖可知當(dāng)120≤x≤150時的頻率是(0.030+0.025+0.015)×10=0.7,

          ∴可估計當(dāng)天純利潤S不少于3400元的概率是0.7.


          【解析】(1)根據(jù)所有小矩形的面積之和為1,求得第四組的頻率,再根據(jù)小矩形的高= 求a的值;(2)利用分段函數(shù)寫出S關(guān)于x的函數(shù);根據(jù)S≥3400得x的范圍,利用頻率分布直方圖求數(shù)據(jù)在范圍內(nèi)的頻率及可得概率.
          【考點精析】關(guān)于本題考查的頻率分布直方圖,需要了解頻率分布表和頻率分布直方圖,是對相同數(shù)據(jù)的兩種不同表達方式.用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式和構(gòu)成形式,可展示數(shù)據(jù)的分布情況.通過作圖既可以從數(shù)據(jù)中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息才能得出正確答案.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知圓C1:(x+1)2+y2=1,圓C2:(x﹣3)2+(y﹣4)2=1.
          (Ⅰ)若過點C1(﹣1,0)的直線l被圓C2截得的弦長為 ,求直線l的方程;
          (Ⅱ)圓D是以1為半徑,圓心在圓C3:(x+1)2+y2=9上移動的動圓,若圓D上任意一點P分別作圓C1的兩條切線PE,PF,切點為E,F(xiàn),求 的取值范圍;
          (Ⅲ)若動圓C同時平分圓C1的周長、圓C2的周長,則動圓C是否經(jīng)過定點?若經(jīng)過,求出定點的坐標;若不經(jīng)過,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長為1,N為CD1中點,M為線段BC1上的動點,(M不與B,C1重合)有四個命題:
          ①CD1⊥平面BMN;
          ②MN∥平面AB1D1;
          ③平面AA1CC1⊥平面BMN;
          ④三棱錐D﹣MNC的體積有最大值.
          其中真命題的序號是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知△ABC的頂點A(1,3),AB邊上的中線CM所在直線方程為2x﹣3y+2=0,AC邊上的高BH所在直線方程為2x+3y﹣9=0.求:
          (1)頂點C的坐標;
          (2)直線BC的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某兒童公園設(shè)計一個直角三角形游樂滑梯,AO為滑道,∠OBA為直角,OB=20米,設(shè)∠AOB=θrad,一個小朋友從點A沿滑道往下滑,記小朋友下滑的時間為t秒,已知小朋友下滑的長度s與t2和sinθ的積成正比,當(dāng) 時,小朋友下滑2秒時的長度恰好為10米.
          (1)求s關(guān)于時間t的函數(shù)的表達式;
          (2)請確定θ的值,使小朋友從點A滑到O所需的時間最短.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+2xsinθ﹣1,x∈[﹣ ].
          (1)當(dāng) 時,求函數(shù)f(x)的最小值;
          (2)若函數(shù)f(x)在x∈[﹣ ]上是單調(diào)增函數(shù),且θ∈[0,2π],求θ的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=2x
          (1)解方程f(log4x)=3;
          (2)已知不等式f(x+1)≤f[(2x+a)2](a>0)對x∈[0,15]恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
          (3)存在x∈(﹣∞,0],使|af(x)﹣f(2x)|>1成立,試求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為D,值域為A,如果存在函數(shù)x=g(t),使得函數(shù)y=f[g(t)]的值域仍是A,那么稱x=g(t)是函數(shù)y=f(x)的一個等值域變換.
          (1)判斷下列函數(shù)x=g(t)是不是函數(shù)y=f(x)的一個等值域變換?說明你的理由; ①
          ②f(x)=x2﹣x+1,x∈R,x=g(t)=2t , t∈R.
          (2)設(shè)f(x)=log2x的定義域為x∈[2,8],已知 是y=f(x)的一個等值域變換,且函數(shù)y=f[g(t)]的定義域為R,求實數(shù)m、n的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取100件樣本,測量這些樣本的一項質(zhì)量指標值,由測量結(jié)果得如下頻數(shù)分布表:

          質(zhì)量指標
          值分組

          [75,85)

          [85,95)

          [95,105)

          [105,115)

          [115,125]

          頻數(shù)

          6

          26

          38

          22

          8

          則樣本的該項質(zhì)量指標值落在[105,125]上的頻率為

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          同步練習(xí)冊答案