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        1. (本小題14分)已知

          (1)若的表達(dá)式.

          (2)若函數(shù)和函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱,求的解析式.

          (3)若上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)l的取值范圍.

          解(1):,

          =(2):設(shè)函數(shù)的圖象上任一點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為

          ∵點(diǎn)在函數(shù)的圖象上

          ,即

          ∴函數(shù)的解析式為

          (3):設(shè)

          則有

          當(dāng)時,在[-1,1]上是增函數(shù),∴

          當(dāng)時,對稱軸方程為直線.

            ⅰ) 時,,解得

          ⅱ)當(dāng)時,,解得

          綜上,.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (本小題14分)已知圓點(diǎn),過點(diǎn)作圓的切線為切點(diǎn).

          (1)求所在直線的方程;

          (2)求切線長

          (3)求直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市高三第四次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (本小題14分)

          已知等比數(shù)列滿足,且的等差中項.

          (Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;

          (Ⅱ)若,,求使  成立的正整數(shù)的最小值.

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市高新區(qū)高三2月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版 題型:解答題

          (本小題14分)已知函數(shù),設(shè)

          (Ⅰ)求F(x)的單調(diào)區(qū)間;

          (Ⅱ)若以圖象上任意一點(diǎn)為切點(diǎn)的切線的斜率 恒成立,求實(shí)數(shù)的最小值。

          (Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的圖象與的圖象恰好有四個不同的交點(diǎn)?若存在,求出的取值范圍,若不存在,說名理由。

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三上學(xué)期月考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題

          (本小題14分)已知函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)

           

          對稱

          (1)求函數(shù)的解析式;

          (2)若,在區(qū)間上的值不小于6,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

           

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三2月月考數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題

          (本小題14分)

          已知函數(shù)的圖像在[a,b]上連續(xù)不斷,定義:

          ,其中表示函數(shù)在D上的最小值,表示函數(shù)在D上的最大值,若存在最小正整數(shù)k,使得對任意的成立,則稱函數(shù)上的“k階收縮函數(shù)”

          (1)若,試寫出,的表達(dá)式;

          (2)已知函數(shù)試判斷是否為[-1,4]上的“k階收縮函數(shù)”,

          如果是,求出對應(yīng)的k,如果不是,請說明理由;

          已知,函數(shù)是[0,b]上的2階收縮函數(shù),求b的取值范圍

           

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          同步練習(xí)冊答案