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        1. 【題目】設(shè)橢圓)的右焦點為,右頂點為,已知,其中為原點,為橢圓的離心率.

          (Ⅰ)求橢圓的方程;

          (Ⅱ)設(shè)過點的直線與橢圓交于點不在軸上),垂直于的直線與交于點,與軸交于點,若,且,求直線的斜率.

          【答案】(1);(2).

          【解析】

          (Ⅰ)求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程,只需確定,由,得,再利用,可解得;

          (Ⅱ)先化簡條件: ,即M再OA中垂線上,.設(shè)直線方程為,點可求;根據(jù),求點H,由點斜式得到直線MH方程,聯(lián)立直線和直線MH方程,求得表達(dá)式,列等量關(guān)系解出直線斜率.

          解:(Ⅰ)設(shè),由,即,

          可得,又,

          所以,因此,所以橢圓的方程為.

          (Ⅱ)設(shè),直線的斜率為,則直線的方程為,

          由方程組 消去,整理得,

          解得,

          由題意得,從而,

          設(shè),由(1)知, 有,,

          ,得,

          所以,解得,

          因此直線的方程為,

          設(shè),由方程組 消去,得,

          中, ,

          ,化簡得,即,

          解得,

          所以直線的斜率為.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx的圖象上有A、B兩點,其橫坐標(biāo)為x1 , x2(0<x1<x2<1)且滿足f(x1)=f(x2),若k=5( + ),且k為整數(shù)時,則k的值為( )(參考數(shù)據(jù):e≈2.72)
          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-5:不等式選講
          已知函數(shù)f(x)=|x﹣a|+|x+5﹣a|
          (1)若不等式f(x)﹣|x﹣a|≤2的解集為[﹣5,﹣1],求實數(shù)a的值;
          (2)若x0∈R,使得f(x0)<4m+m2 , 求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩縣城A和B相距20km,現(xiàn)計劃在兩縣城外以AB為直徑的半圓弧上選擇一點C建造垃圾處理廠,其對城市的影響度與所選地點到城市的距離有關(guān),對城A和城B的總影響度為城A與城B的影響度之和,記C點到城A的距離為xkm,建在C處的垃圾處理廠對城A和城B的總影響度為y,統(tǒng)計調(diào)查表明:垃圾處理廠對城A的影響度與所選地點到城A的距離的平方成反比,比例系數(shù)為4;對城B的影響度與所選地點到城B的距離的平方成反比,比例系數(shù)為k,當(dāng)垃圾處理廠建在的 中點時,對城A和城B的總影響度為0.065.
          (1)將y表示成x的函數(shù);
          (2)討論(1)中函數(shù)的單調(diào)性,并判斷弧 上是否存在一點,使建在此處的垃圾處理廠對城A和城B的總影響度最小?若存在,求出該點到城A的距離;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】給出下列幾個命題:
          ①命題p:任意x∈R,都有cosx≤1,則¬p:存在x0∈R,使得cosx0≤1
          ②命題“若a>2且b>2,則a+b>4且ab>4”的逆命題為假命題
          ③空間任意一點O和三點A,B,C,則 =3 =2 是A,B,C三點共線的充分不必要條件
          ④線性回歸方程y=bx+a對應(yīng)的直線一定經(jīng)過其樣本數(shù)據(jù)點(x1 , y1),(x2 , y2),…,(xn , yn)中的一個
          其中不正確的個數(shù)為( )
          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知A,B是橢圓 =1和雙曲線 =1的公共頂點,其中a>b>0,P是雙曲線上的動點,M是橢圓上的動點(P,M都異于A,B),且滿足 =λ( )(λ∈R),設(shè)直線AP,BP,AM,BM的斜率分別為k1 , k2 , k3 , k4 , 若k1+k2= ,則k3+k4=

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知直線,求:

          (1)點P(4,5)關(guān)于l的對稱點;

          (2)直線x-y-2=0關(guān)于直線l對稱的直線方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】目前,學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式已經(jīng)成為教學(xué)中不可或缺的一部分,為了了解學(xué)案的合理使用是否對學(xué)生的期末復(fù)習(xí)有著重要的影響,我校隨機抽取100名學(xué)生,對學(xué)習(xí)成績和學(xué)案使用程度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示:

          善于使用學(xué)案

          不善于使用學(xué)案

          總計

          學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀

          40

          學(xué)習(xí)成績一般

          30

          總計

          100

          參考公式: ,其中n=a+b+c+d.
          參考數(shù)據(jù):

          P(K2≥k0

          0.050

          0.010

          0.001

          k0

          3.841

          6.635

          10.828

          已知隨機抽查這100名學(xué)生中的一名學(xué)生,抽到善于使用學(xué)案的學(xué)生概率是0.6.
          (1)請將上表補充完整(不用寫計算過程);
          (2)試運用獨立性檢驗的思想方法分析:有多大的把握認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與對待學(xué)案的使用態(tài)度有關(guān)?
          (3)利用分層抽樣的方法從善于使用學(xué)案的同學(xué)中隨機抽取6人,從這6人中抽出3人繼續(xù)調(diào)查,設(shè)抽出學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在極坐標(biāo)系中,圓的方程為,以坐標(biāo)原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程為為參數(shù))

          (1)求圓的直角坐標(biāo)方程和直線的普通方程;

          (2)若直線與圓相切,求實數(shù)的值;

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          同步練習(xí)冊答案