【題目】已知函數(shù)(
是自然對數(shù)的底數(shù)),
(1)求曲線在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè),其中
為
的導(dǎo)函數(shù),證明:對任意
,
【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ)
的單調(diào)遞增區(qū)間為
;單調(diào)遞減區(qū)間為
;(Ⅲ)見解析.
【解析】試題分析:(1)對函數(shù)f(x)求導(dǎo), ,代入x=1,可求得
,切點(diǎn)坐標(biāo)
再點(diǎn)斜式可求切線方程。(2)定義域
因?yàn)?/span>
又
得
,可得單調(diào)區(qū)間。(3)
,
等價(jià)于
在
時(shí)恒成立,由(2)知,當(dāng)
時(shí),
的最大值
,即證。
試題解析:(Ⅰ) 的定義域?yàn)?/span>
,
由,得
,∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為
.
,所以
,
所以曲線點(diǎn)A
處的切線方程為
(Ⅱ),所以
令得
,因此當(dāng)
時(shí)
,
單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí)
,
單調(diào)遞減.
所以的單調(diào)遞增區(qū)間為
;單調(diào)遞減區(qū)間為
.
(Ⅲ)證明:因?yàn)?/span>,所以
,
等價(jià)于
在
時(shí)恒成立,
由(Ⅱ)知,當(dāng)時(shí),
的最大值
,
故,
因?yàn)?/span>時(shí)
,
所以,
因此任意,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了分析某個(gè)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對其下一階段的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)性建議.現(xiàn)對他前次考試的數(shù)學(xué)成績
、物理成績進(jìn)行分析.下面是該生
次考試的成績.
數(shù)學(xué) | 108 | 103 | 137 | 112 | 128 | 120 | 132 |
物理 | 74 | 71 | 88 | 76 | 84 | 81 | 86 |
(Ⅰ)他的數(shù)學(xué)成績與物理成績哪個(gè)更穩(wěn)定?請給出你的說明;
(Ⅱ)已知該生的物理成績與數(shù)學(xué)成績是線性相關(guān)的,求物理成績
與數(shù)學(xué)成績的回歸直線方程
(Ⅲ)若該生的物理成績達(dá)到90分,請你估計(jì)他的數(shù)學(xué)成績大約是多少?
(附: )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知(
,
)展開式的前三項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)之和為16,所有項(xiàng)的系數(shù)之和為1.
(1)求和
的值;
(2)展開式中是否存在常數(shù)項(xiàng)?若有,求出常數(shù)項(xiàng);若沒有,請說明理由;
(3)求展開式中二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了弘揚(yáng)民族文化,某校舉行了“我愛國學(xué),傳誦經(jīng)典”考試,并從中隨機(jī)抽取了100名考生的成績(得分均為整數(shù),滿足100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)制表,其中成績不低于80分的考生被評為優(yōu)秀生,請根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),用頻率估計(jì)概率,回答下列問題.
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
5 | 0.05 | |
0.20 | ||
35 | ||
25 | 0.25 | |
15 | 0.15 | |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
(1)求的值及隨機(jī)抽取一考生恰為優(yōu)秀生的概率;
(2)按頻率分布表中的成績分組,采用分層抽樣抽取20人參加學(xué)校的“我愛國學(xué)”宣傳活動(dòng),求其中優(yōu)秀生的人數(shù);
(3)在第(2)問抽取的優(yōu)秀生中指派2名學(xué)生擔(dān)任負(fù)責(zé)人,求至少一人的成績在的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(Ⅰ)求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),若存在實(shí)數(shù)
使得不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在等腰直角三角形中,
,
為
的中點(diǎn),點(diǎn)
在
上,且
,現(xiàn)沿
將
折起到
的位置,使
,點(diǎn)
在
上,且
.
(1)求證: 平面
;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線
(θ為參數(shù)),將
上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)分別伸長為原來的
和2倍后得到曲線
,以平面直角坐標(biāo)系
的原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標(biāo)系,已知直線
.
(1)試寫出曲線的極坐標(biāo)方程與曲線
的參數(shù)方程;
(2)在曲線上求一點(diǎn)
,使點(diǎn)
到直線
的距離最小,并求此最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)已知函數(shù)是自然對數(shù)的底數(shù),
.
(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若為整數(shù),
,且當(dāng)
時(shí),
恒成立,其中
為
的導(dǎo)函數(shù),求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車托運(yùn)重量為P(kg)的貨物時(shí),托運(yùn)每千米的費(fèi)用(單位:元)標(biāo)準(zhǔn)為:
y=
試編寫一程序求行李托運(yùn)費(fèi).
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