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        1. 【題目】已知函數(shù)f(x)是定義域為R的奇函數(shù),當(dāng)x<0時,.

          (1)求f(2)的值;

          (2)用定義法判斷yf(x)在區(qū)間(-∞,0)上的單調(diào)性.

          (3)求的解析式

          【答案】(1);(2)見解析;(3)

          【解析】

          (1)利用函數(shù)的奇偶性求解.

          (2)函數(shù)單調(diào)性定義,通過化解判斷函數(shù)值差的正負(fù);

          (3)函數(shù)為R奇函數(shù),x〈0的解析式已知,利用奇函數(shù)圖像關(guān)于原點對稱,即可求出x〉0的解析式.

          (1)由函數(shù)f(x)為奇函數(shù),知f(2)=-f(-2)=·

          (2)在(-∞,0)上任取x1,x2,且x1<x2

          x1-1<0,x2-1<0,x2x1>0,知f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2).

          由定義可知,函數(shù)yf(x)在區(qū)間(-∞,0]上單調(diào)遞減.·

          (3)當(dāng)x>0時,-x<0,

          由函數(shù)f(x)為奇函數(shù)知f(x)=-f(-x),

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y=f(x)的定義域為R,且滿足

          (1)f(1)=3

          (2)對于任意的,總有

          (3)對于任意的

          (I)求f(0)及f(-1)的值

          (II)求證:函數(shù)y=f(x)-1為奇函數(shù)

          (III)若,求實數(shù)m的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 若對任意的正整數(shù)n,總存在正整數(shù)m,使得Sn=am , 則稱{an}是“H數(shù)列”.
          (1)若數(shù)列{an}的前n項和為Sn=2n(n∈N*),證明:{an}是“H數(shù)列”;
          (2)設(shè){an}是等差數(shù)列,其首項a1=1,公差d<0,若{an}是“H數(shù)列”,求d的值;
          (3)證明:對任意的等差數(shù)列{an},總存在兩個“H數(shù)列”{bn}和{cn},使得an=bn+cn(n∈N*)成立.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對于數(shù)列{an},若an+2﹣an=d(d是與n無關(guān)的常數(shù),n∈N*),則稱數(shù)列{an}叫做“弱等差數(shù)列”,已知數(shù)列{an}滿足:a1=t,a2=s且an+an+1=an+b對于n∈N*恒成立,(其中t,s,a,b都是常數(shù)).
          (1)求證:數(shù)列{an}是“弱等差數(shù)列”,并求出數(shù)列{an}的通項公式;
          (2)當(dāng)t=1,s=3時,若數(shù)列{an}是等差數(shù)列,求出a、b的值,并求出{an}的前n項和Sn
          (3)若s>t,且數(shù)列{an}是單調(diào)遞增數(shù)列,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】《張丘建算經(jīng)》是公元5世紀(jì)中國古代內(nèi)容豐富的數(shù)學(xué)著作,書中卷上第二十三問:“今有女善織,日益功疾,初日織五尺,今一月織九匹三丈.問日益幾何?”其意思為“有個女子織布,每天比前一天多織相同量的布,第一天織五尺,一個月(按30天計)共織390尺.問:每天多織多少布?”已知1匹=4丈,1丈=10尺,估算出每天多織的布的布約有(
          A.0.55尺
          B.0.53尺
          C.0.52尺
          D.0.5尺

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓 的兩個焦點分別為, ,且點在橢圓.

          1求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2設(shè)橢圓的左頂點為,過點的直線與橢圓相交于異于的不同兩點,求的面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=sin2ωx+2 sinωxcosωx﹣cos2ωx(ω>0),f(x)的圖象相鄰兩條對稱軸的距離為
          (1)求f( )的值;
          (2)將f(x)的圖象上所有點向左平移m(m>0)個長度單位,得到y(tǒng)=g(x)的圖象,若y=g(x)圖象的一個對稱中心為( ,0),當(dāng)m取得最小值時,求g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若函數(shù)f(x)=ax2-(3a-1)x+a2在[1,+∞)上是增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】給出下列四個命題:
          1)若α>β且α、β都是第一象限角,則tanα>tanβ;
          2)“對任意x∈R,都有x2≥0”的否定為“存在x0∈R,使得 <0”;
          3)已知命題p:所有有理數(shù)都是實數(shù),命題q:正數(shù)的對數(shù)都是負(fù)數(shù),則(p)∨q為真命題;
          4)函數(shù) 是偶函數(shù).
          其中真命題的個數(shù)是(
          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

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          同步練習(xí)冊答案