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        1. 已知集合A={(x,y)|y=x},數(shù)學(xué)公式,則A、B的關(guān)系為


          1. A.
            A=B
          2. B.
            A?B
          3. C.
            B?A
          4. D.
            A∩B=?
          C
          分析:對(duì)于集合A,對(duì)應(yīng)的圖形是直線y=x上所有的點(diǎn)構(gòu)成的集合,而集合B表示y=x上除原點(diǎn)外所有的點(diǎn)構(gòu)成的集合,因此可以得到正確答案.
          解答:由題意可得
          集合A={(x,y)|y=x},x∈R
          表示的圖形是整個(gè)直線y=x,包括直線上所有的點(diǎn)
          而集合={(x,y)|y=x且x≠0},
          表示的圖形是直線y=x上除原點(diǎn)外所有的點(diǎn)
          因此B是A的真子集.
          故選C
          點(diǎn)評(píng):本題考查集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.解決兩個(gè)集合的基本運(yùn)算,關(guān)鍵是準(zhǔn)確的對(duì)集合進(jìn)行化簡(jiǎn),再結(jié)合相應(yīng)的圖象加以判別.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知集合A={y|y=
          x
          |x|
          },B={x|kx-1=0}
          ,且A∩B=B,則k的值為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知集合A={0,x},集合B={1,2},若A∩B={2},則x=(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知集合A={y|y=x+1,x∈[0,4]},B={x|-1<x<3},則A∩B=( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知集合A={1,x},B={-1,|x|},若A=B,則x的值為(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知集合A={1,x,y},B={0,
          1x
          ,y+1}
          ,且A=B,則x,y的值分別為
           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案