Question

看下面的四段話，其中是解決問題的算法的是（　　）

A．把高一5班的同學(xué)分成兩組，高個(gè)子參加籃球賽，矮個(gè)子參加拔河比賽

B．把高一5班的同學(xué)分成兩組，身高達(dá)到170 cm的參加籃球賽，不足170cm的參加拔河比賽

C．做飯必須有米

D．從2開始寫起，后一個(gè)數(shù)為前一個(gè)數(shù)與2的和，不斷地寫，寫出所有偶數(shù)

Answer 1

分析：通過算法符合運(yùn)算規(guī)則，計(jì)算機(jī)能操作；每個(gè)步驟都有一個(gè)明確的計(jì)算任務(wù)；對重復(fù)操作步驟作返回處理；步驟個(gè)數(shù)盡可能少；每個(gè)步驟的語言描述要準(zhǔn)確、簡明．判斷選項(xiàng)即可．

解答：解：算法是一系列解決問題的清晰指令．所以：
A選項(xiàng)：身高沒有明確，所以A錯(cuò)誤；
B選項(xiàng)：學(xué)生的身高明確，解決了學(xué)生打球問題，所以B正確；
C選項(xiàng)：做飯不一定用米，所以C不正確；
D選項(xiàng)：從2開始寫起，后一個(gè)數(shù)為前一個(gè)數(shù)與2的和，不斷地寫，寫出所有偶數(shù)，這是不可能進(jìn)行的，所以D不正確；
故選：B．

點(diǎn)評：本題考查了算法的概念和理解，注重算法的用途和意義．符合運(yùn)算規(guī)則，計(jì)算機(jī)能操作；每個(gè)步驟都有一個(gè)明確的計(jì)算任務(wù)；對重復(fù)操作步驟作返回處理；步驟個(gè)數(shù)盡可能少；每個(gè)步驟的語言描述要準(zhǔn)確、簡明．