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        1. 設(shè)命題P:函數(shù)f(x)=x2-2ax在(1,+∞)上遞增;命題Q:函數(shù)y=lg(ax2-x+a)的定義域?yàn)镽.若P或Q為真,P且Q為假,求a的取值范圍.
          分析:可得P真需a≤1;Q真需a>
          1
          2
          ,由復(fù)合命題的真假可知Q一真一假,分P真,Q假,和Q真,P假兩類(lèi),由集合的運(yùn)算可得a的范圍.
          解答:解:函數(shù)f(x)=x2-2ax的圖象為開(kāi)口向上的拋物線,對(duì)稱軸為x=a,
          要使函數(shù)f(x)=x2-2ax在(1,+∞)上遞增,只需a≤1;
          函數(shù)y=lg(ax2-x+a)的定義域?yàn)镽,即對(duì)任意x都有ax2-x+a>0恒成立,
          故可得
          a>0
          △=1-4a2<0
          ,解得a>
          1
          2

          當(dāng)P或Q為真,P且Q為假時(shí),可得P,Q一真一假,
          ∴若P真,Q假,由
          a≤1
          a≤
          1
          2
          可得a≤
          1
          2
          ,
          若Q真,P假,則由
          a>1
          a>
          1
          2
          可得a>1,
          故a的取值范圍為:a≤
          1
          2
          ,或a>1
          點(diǎn)評(píng):本題考查復(fù)合命題的真假,涉及二次函數(shù)的應(yīng)用,屬基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)命題P:函數(shù)f(x)═x+
          ax
          (a>0)在區(qū)間(1,2)上單調(diào)遞增;命題Q:不等式|x-1|-|x+2|<4a對(duì)任意x∈R都成立.若“P或Q”是真命題,“P且Q”是假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2-x+
          14
          a
          )的定義域?yàn)镽;命題q:不等式3x-9x<a對(duì)一切正實(shí)數(shù)x均成立.如果“p或q”為真命題,“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=x3-ax-1在區(qū)間[-1,1]上單調(diào)遞減;命題q:函數(shù)y=ln(x2+ax+1)的值域是R.如果命題p或q為真命題,p且q為假命題,求a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(x2-4x+a2)的定義域?yàn)镽;命題q:?m∈[-1,1],不等式a2-5a-3≥
          m2+8
          恒成立.如果命題“p∨q”為真命題,且“p∧q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2+2ax+2)的定義域?yàn)镽;命題q:不等式
          2x+1
          <a+x
          對(duì)任意x≥-
          1
          2
          均成立,如果命題p或q為真命題,命題p且q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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