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          【題目】下面推理過程中使用了類比推理方法，其中推理正確的是（ ）
          A. 平面內(nèi)的三條直線，若，則.類比推出：空間中的三條直線，若，則
          B. 平面內(nèi)的三條直線，若，則.類比推出：空間中的三條向量，若，則
          C. 在平面內(nèi)，若兩個正三角形的邊長的比為，則它們的面積比為.類比推出：在空間中，若兩個正四面體的棱長的比為，則它們的體積比為
          D. 若，則復(fù)數(shù).類比推理：“若，則”
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          對四個答案中類比所得的結(jié)論逐一進(jìn)行判斷，即可得到答案
          對于，空間中，三條直線，若，則與不一定平行，故錯誤
          對于，若，則若，則不正確，故錯誤
          對于，在平面上，正三角形的面積比是邊長比的平方，類比推出在空間中，正四面體的體積是棱長比的立方，棱長比為，則它們的體積比為，故錯誤
          對于，在有理數(shù)中，由可得，，解得
          ，故正確
          綜上所述，故選
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)函數(shù)f（x）=ln（x+a）+x2
          （1）若當(dāng)x=﹣1時，f（x）取得極值，求a的值，并討論f（x）的單調(diào)性；
          （2）若f（x）存在極值，求a的取值范圍，并證明所有極值之和大于  ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域是{x|x≠0}，對定義域內(nèi)的任意，都有f(·)＝f()＋f()，且當(dāng)x>1時，f(x)>0，f(2)＝1.
          (1)證明：(x)是偶函數(shù)；
          (2)證明：(x)在(0，＋∞)上是增函數(shù)；
          (3)解不等式(2－1)<2.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知兩直線l1：ax－by＋4＝0，l2：(a－1)x＋y＋b＝0．求分別滿足下列條件的a，b的值：
          (1)直線l1過點(－3，－1)，并且直線l1與l2垂直；則a＝____，b＝_______
          (2)直線l1與直線l2平行，并且直線l2在y軸上的截距為3．則a＝____，b＝_______
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種子培育基地新研發(fā)了兩種型號的種子，從中選出90粒進(jìn)行發(fā)芽試驗，并根據(jù)結(jié)果對種子進(jìn)行改良.將試驗結(jié)果匯總整理繪制成如下列聯(lián)表：
          （1）將列聯(lián)表補(bǔ)充完整，并判斷是否有99%的把握認(rèn)為發(fā)芽和種子型號有關(guān)；
          （2）若按照分層抽樣的方式，從不發(fā)芽的種子中任意抽取20粒作為研究小樣本，并從這20粒研究小樣本中任意取出3粒種子，設(shè)取出的型號的種子數(shù)為，求的分布列與期望.
          0.15
          0.10
          0.05
          0.025
          0.010
          0.005
          0.001
          2.072
          2.706
          3.841
          5.024
          6.635
          7.879
          10.828
          ，其中.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)函數(shù)f（x）=lnx﹣  ax2﹣bx
          （1）當(dāng)a=b=  時，求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
          （2）當(dāng)a=0，b=﹣1時，方程f（x）=mx在區(qū)間[1，e2]內(nèi)有唯一實數(shù)解，求實數(shù)m的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)函數(shù)f（x）=2ax2+（a+4）x+lnx．
          （1）若f（x）在x=  處的切線與直線4x+y=0平行，求a的值；
          （2）討論函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
          （3）若函數(shù)y=f（x）的圖象與x軸交于A，B兩點，線段AB中點的橫坐標(biāo)為x0 ， 證明f′（x0）＜0．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞減，在區(qū)間單調(diào)遞增.函數(shù).
          （1）請寫出函數(shù)與函數(shù)在的單調(diào)區(qū)間；（只寫結(jié)論，不需證明）
          （2）求函數(shù)的最大值和最小值；
          （3）討論方程實根的個數(shù).
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某公司為提高員工的綜合素質(zhì)，聘請專業(yè)機(jī)構(gòu)對員工進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，其中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費用成本為12000元.公司每位員工的培訓(xùn)費用按以下方式與該機(jī)構(gòu)結(jié)算：若公司參加培訓(xùn)的員工人數(shù)不超過30人時，每人的培訓(xùn)費用為850元；若公司參加培訓(xùn)的員工人數(shù)多于30人，則給予優(yōu)惠：每多一人，培訓(xùn)費減少10元.已知該公司最多有60位員工可參加培訓(xùn)，設(shè)參加培訓(xùn)的員工人數(shù)為人，每位員工的培訓(xùn)費為元，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利潤為元.
          （1）寫出與 之間的函數(shù)關(guān)系式；
          （2）當(dāng)公司參加培訓(xùn)的員工為多少人時，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可獲得最大利潤？并求最大利潤.
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案