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          若a≠b，且ab≠0，則曲線bx-y+a=0和ax2+by2=ab的形狀大致是如圖中的（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題可通過各個(gè)選項(xiàng)中所給曲線的形狀，對(duì)方程中的符號(hào)作出判斷，找出正確選項(xiàng)即可．
          解答：解：對(duì)于A，由雙曲線方程可知b＞0，a＜0，曲線bx-y+a=0也滿足這個(gè)條件，故A正確；
          對(duì)于B，由橢圓方程可知a＞b＞0，曲線bx-y+a=0中b＞a＞0，故B不正確；
          對(duì)于C，由雙曲線方程可知a＞0，b＜0，曲線bx-y+a=0中b＞0，故B不正確；
          對(duì)于D，由橢圓方程可知b＞a＞0，曲線bx-y+a=0中b＜0，故D不正確．
          故選A．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查直線與圓錐曲線的關(guān)系，考查圓錐曲線的圖形特征與方程中參數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系及直線的特征，解題的關(guān)鍵是熟練掌握?qǐng)D形的特征與方程中量的對(duì)應(yīng)關(guān)系．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知f（x）=a•3x+b•5x，其中a，b∈R且ab≠0．
          （1）若a＞0，b＜0，求使f（x+1）＞f（x）成立的x的取值范圍；
          （2）若a=1，討論f（x）的單調(diào)性．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•河?xùn)|區(qū)一模）已知函數(shù)f（x）=
          |lgx|，(0＜x≤10)
          -x+1，(x＞10)
          ，若a≠b，且f（a）=f（b），則f（x）≤f（ab）的解集為
          {1}∪（10，+∞）
          {1}∪（10，+∞）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列命題中,是真命題的為(　　)
          A.若a,b,c∈R,且a＞b,則ac2＞bc2
          B.若0＜a＜b＜1,n∈N*,則
          C.若a,b∈R,且ab≠0,則+≥2
          D.若a,b∈R,且|a|＞|b|,則an＞bn(n∈N*)
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列命題中,是真命題的為(　　)
          A.若a,b,c∈R,且a＞b,則ac2＞bc2
          B.若0＜a＜b＜1,n∈N*,則
          C.若a,b∈R,且ab≠0,則+≥2
          D.若a,b∈R,且|a|＞|b|,則an＞bn(n∈N*)
          

			
          

			
          
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