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        1. 某大學(xué)畢業(yè)生參加一個(gè)公司的招聘考試,考試分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié),筆試有A、B兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)A、B兩題的概率分別為數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,兩題全部答對(duì)方可過入面試,面試要回答甲、乙兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)這兩個(gè)題目的概率均為數(shù)學(xué)公式,至少答對(duì)一題即可被聘用(假設(shè)每個(gè)環(huán)節(jié)的每個(gè)題目回答正確與否是相互獨(dú)立的)
          (1)求該學(xué)生被公司聘用的概率;
          (2)設(shè)該學(xué)生答對(duì)題目的個(gè)數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

          解:(I)由題意記”答對(duì)A,B,甲,乙各題分別為事件A,B,C,D,
          則P(A)=,P(B)=,P(C)=P(D)=,
          由題意及事件之間為獨(dú)立事件,故該學(xué)生被公司聘用的概率為:P(A•B)[1-P(C)P(D)]=,
          (II)由題意由于隨機(jī)變量ξ表示該學(xué)生答對(duì)題目的個(gè)數(shù),由題意可得ξ的可能結(jié)果為:0,1,2,3,4,
          并且P(ξ=0)=P()=,
          P(ξ=1)=P(=,
          P(ξ=2)=,
          P(ξ=3)=
          P(ξ=4)=,
          所以隨機(jī)變量ξ的分布列為:

          所以隨機(jī)變量的分布列為:Eξ=
          分析:(I)由題意記”答對(duì)A,B,甲,乙各題分別為事件A,B,C,D,由于事件之間為獨(dú)立事件,故該學(xué)生被公司聘用的概率為:P(A•B)[1-P(C)P(D)],利用獨(dú)立事件的公式即可算得;
          (II)由題意由于隨機(jī)變量ξ表示該學(xué)生答對(duì)題目的個(gè)數(shù),由題意可得ξ的可能結(jié)果為:0,1,2,3,4,利用隨機(jī)變量的定義及獨(dú)立事件的概率公式借助于隨機(jī)變量的定義求出每一個(gè)隨機(jī)變量取值下對(duì)應(yīng)的概率.在列出隨機(jī)變量的分布列,并利用分布列求出其期望.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查了學(xué)生的理解題意的能力及計(jì)算能力與邏輯思維能力,還考查了獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率事件及隨機(jī)變量的定義及其分布列,并考查了利用分布列求其期望.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          某大學(xué)畢業(yè)生參加一個(gè)公司的招聘考試,考試分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié),筆試有A、B兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)A、B兩題的概率分別為
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          ,兩題全部答對(duì)方可過入面試,面試要回答甲、乙兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)這兩個(gè)題目的概率均為
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          ,至少答對(duì)一題即可被聘用(假設(shè)每個(gè)環(huán)節(jié)的每個(gè)題目回答正確與否是相互獨(dú)立的)
          (1)求該學(xué)生被公司聘用的概率;
          (2)設(shè)該學(xué)生答對(duì)題目的個(gè)數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某大學(xué)畢業(yè)生參加一個(gè)公司的招聘考試,考試分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié),筆試有A、B兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)A、B兩題的概率分別為
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          ,兩題全部答對(duì)方可過入面試,面試要回答甲、乙兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)這兩個(gè)題目的概率均為
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          ,至少答對(duì)一題即可被聘用(假設(shè)每個(gè)環(huán)節(jié)的每個(gè)題目回答正確與否是相互獨(dú)立的)
          (1)求該學(xué)生沒有通過筆試的概率;
          (2)求該學(xué)生被公司聘用的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣西桂林市高三第二次聯(lián)合調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型:解答題

          某大學(xué)畢業(yè)生參加一個(gè)公司的招聘考試,考試分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié),筆試有A、B兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)A、B兩題的概率分別為,兩題全部答對(duì)方可過入面試,面試要回答甲、乙兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)這兩個(gè)題目的概率均為,至少答對(duì)一題即可被聘用(假設(shè)每個(gè)環(huán)節(jié)的每個(gè)題目回答正確與否是相互獨(dú)立的)

              (1)求該學(xué)生被公司聘用的概率;

              (2)設(shè)該學(xué)生答對(duì)題目的個(gè)數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年內(nèi)蒙古高三第一次月考理科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

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                  某大學(xué)畢業(yè)生參加一個(gè)公司的招聘考試,考試分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié),筆試有A、B兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)AB兩題的概率分別為、,兩題全部答對(duì)方可進(jìn)入面試.面試要回答甲、乙兩個(gè)問題,該學(xué)生答對(duì)這兩個(gè)問題的概率均為,至少答對(duì)一題即可被聘用(假設(shè)每個(gè)環(huán)節(jié)的每個(gè)問題回答正確與否是相互獨(dú)立的).

             (I)求該學(xué)生被公司聘用的概率;

             (II)設(shè)該學(xué)生答對(duì)題目的個(gè)數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年云南省高三第一次月考理科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

          (本小題滿分12分)

              某大學(xué)畢業(yè)生參加一個(gè)公司的招聘考試,考試分筆試和面試兩個(gè)環(huán)節(jié),筆試有A、B兩個(gè)題目,該學(xué)生答對(duì)A、B兩題的概率分別為、,兩題全部答對(duì)方可進(jìn)入面試.面試要回答甲、乙兩個(gè)問題,該學(xué)生答對(duì)這兩個(gè)問題的概率均為,至少答對(duì)一題即可被聘用(假設(shè)每個(gè)環(huán)節(jié)的每個(gè)問題回答正確與否是相互獨(dú)立的).

             (I)求該學(xué)生被公司聘用的概率;

             (II)設(shè)該學(xué)生答對(duì)題目的個(gè)數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

           

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