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        1. 【題目】已知各項是正數(shù)的數(shù)列的前n項和為

          (1)若nN*,n≥2),

          ①求數(shù)列的通項公式

          ②若對任意恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

          (2)數(shù)列是公比為qq>0, q1)的等比數(shù)列,且{an}的前n.若存在正整數(shù)k,對任意nN*,使得為定值,求首項的值

          【答案】(1)①(2)

          【解析】

          試題分析:(1)①當(dāng)時,由 可得 兩式相減得,即,,數(shù)列為等差數(shù)列,可得,②由①知,,所以,可得對一切恒成立,記,,判斷數(shù)列的單調(diào)性,求出最大項,從而可得結(jié)果;(2)設(shè)),,兩邊取常用對數(shù),. 令,則數(shù)列是以為首項,為公差的等差數(shù)列, 若為定值,令,化為.恒成立,問題等價于,從而可得結(jié)果.

          試題解析:(1)①當(dāng)時,由

          兩式相減得,即,

          當(dāng),,,

          解得(舍),

          所以,即數(shù)列為等差數(shù)列,且首項,

          所以數(shù)列的通項公式為.

          ②由①知,,所以

          由題意可得對一切恒成立,

          ,,,

          所以,

          當(dāng),當(dāng),,,,

          所以當(dāng)時,取得最大值,

          所以實數(shù)的取值范圍為.

          (2)由題意,設(shè)),兩邊取常用對數(shù),,則數(shù)列是以為首項,為公差的等差數(shù)列, 為定值,,

          恒成立,

          因為問題等價于

          代入,解得.

          因為所以,

          所以,.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          I)求曲線在點處的切線方程.

          (Ⅱ)若直線為曲線的切線,且經(jīng)過原點,求直線的方程及切點坐標(biāo).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知的頂點,邊上中線所在直線方程為邊上的高所在直線方程為,求:

          1)頂點的坐標(biāo);

          2)求外接圓的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (Ⅰ)若,求處的切線方程;

          (Ⅱ)若對任意均有恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

          (Ⅲ)求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy,橢圓的離心率為,橢圓上動點到一個焦點的距離的最小值為

          (1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          (2)已知過點的動直線l與橢圓C交于 A,B 兩點,試判斷以AB為直徑的圓是否恒過定點,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          (2)若方程在區(qū)間(0,+)上有實數(shù)解,求實數(shù)a的取值范圍;

          (3)若存在實數(shù),且,使得,求證:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為慶祝國慶節(jié),某中學(xué)團(tuán)委組織了歌頌祖國,愛我中華知識競賽,從參加考試的學(xué)生中抽出60名,將其成績(成績均為整數(shù))分成[40,50)[50,60),[90,100)六組,并畫出如圖所示的部分頻率分布直方圖,觀察圖形,回答下列問題:

          1)求第四組的頻率,并補(bǔ)全這個頻率分布直方圖;

          2)請根據(jù)頻率分布直方圖,估計樣本的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).(每組數(shù)據(jù)以區(qū)間的中點值為代表)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知某帆船中心比賽場館區(qū)的海面上每天海浪高度y(米)可看作時間(單位:小時)的函數(shù),記作,經(jīng)過長期觀測,的曲線可近似地看成是函數(shù),下列是某日各時的浪高數(shù)據(jù).

          t/小時

          0

          3

          6

          9

          12

          15

          18

          21

          24

          y/

          1

          1

          1

          1

          1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出的解析式;

          2)為保證安全比賽時的浪高不能高于米,則在一天中的哪些時間可以進(jìn)行比賽.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某市環(huán)保部門對該市市民進(jìn)行了一次垃圾分類知識的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,每一位市民僅有一次參加機(jī)會,通過隨機(jī)抽樣,得到參加問卷調(diào)查的人的得分(滿分:分)數(shù)據(jù),統(tǒng)計結(jié)果如下表所示.

          組別

          頻數(shù)

          1)已知此次問卷調(diào)查的得分服從正態(tài)分布,近似為這人得分的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表),請利用正態(tài)分布的知識求;

          2)在(1)的條件下,環(huán)保部門為此次參加問卷調(diào)查的市民制定如下獎勵方案.

          )得分不低于的可以獲贈次隨機(jī)話費,得分低于的可以獲贈次隨機(jī)話費;

          )每次贈送的隨機(jī)話費和相應(yīng)的概率如下表.

          贈送的隨機(jī)話費/

          概率

          現(xiàn)市民甲要參加此次問卷調(diào)查,記為該市民參加問卷調(diào)查獲贈的話費,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

          附:,若,則,,.

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          同步練習(xí)冊答案