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        1. 設(shè)f(x)和g(x)都是定義域為R的奇函數(shù),不等式f(x)>0的解集為(m,n),不等式g(x)>0的解集為(,),其中0<m<,則不等式f(x)•g(x)>0的解集是( )
          A.(m,
          B.(m,)∪(-,-m)
          C.()∪(-n,-m)
          D.(,)∪(-,-
          【答案】分析:首先依據(jù)題設(shè),分析求f(-x)>0和g(-x)>0的解集.討論f(x)•g(x)>0的兩種情況,最后兩個x的范圍的并集即為本題的答案.
          解答:解:∵f(x)、g(x)都是定義域為R的奇函數(shù),f(x)>0的解集為(m,n),g(x)>0的解集為(,).
          ∴f(-x)>0的解集為(-n,-m),g(-x)>0的解集為(-,-),
          即f(x)<0的解集為(-n,-m),g(x)<0的解集為(-,-).
          由f(x)•g(x)>0得.又0<m<,
          ∴m<x<或-<x<-m.
          故選B
          點評:本題主要考查函數(shù)的奇偶性的運用.做題時應(yīng)注意解不等式的時候全面細(xì)心.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
          (1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為
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          ,求a的值;
          (2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
          (3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
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          ,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          4、設(shè)函數(shù)f(x)和g(x)分別是R上的偶函數(shù)和奇函數(shù),則下列結(jié)論恒成立的是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的圖象過點(0,1)和(1,4),且對于任意的實數(shù)x,不等式f(x)≥4x恒成立.
          (1)求函數(shù)f(x)的表達(dá)式;
          (2)設(shè)g(x)=kx+1,若F(x)=log2[g(x)-f(x)]在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),求實數(shù)k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)f′(x)和g′(x)分別是f(x)和g(x)的導(dǎo)函數(shù),若f′(x)g′(x)≤0在區(qū)間I上恒成立,則稱f(x)和g(x)在區(qū)間I上單調(diào)性相反.若函數(shù)f(x)=
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          x3-2ax與g(x)=x2+2bx在開區(qū)間(a,b)上單調(diào)性相反(a>0),則b-a的最大值為
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:徐州模擬 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
          (1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為2
          2
          ,求a的值;
          (2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
          (3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
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          ,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案