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        1. 設(shè)f(x)是定義在(0,+∞)的可導(dǎo)函數(shù),且不恒為0,記數(shù)學(xué)公式.若對定義域內(nèi)的每一個x,總有g(shù)n(x)<0,則稱f(x)為“n階負函數(shù)”;若對定義域內(nèi)的每一個x,總有數(shù)學(xué)公式,則稱f(x)為“n階不減函數(shù)”(數(shù)學(xué)公式為函數(shù)gn(x)的導(dǎo)函數(shù)).
          (1)若數(shù)學(xué)公式既是“1階負函數(shù)”,又是“1階不減函數(shù)”,求實數(shù)a的取值范圍;
          (2)對任給的“2階不減函數(shù)”f(x),如果存在常數(shù)c,使得f(x)<c恒成立,試判斷f(x)是否為“2階負函數(shù)”?并說明理由.

          解:(1)依題意,在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
          恒成立,得,…(2分)
          因為x>0,所以a≤0. …(4分)
          而當(dāng)a≤0時,顯然在(0,+∞)恒成立,
          所以a≤0. …(6分)
          (2)①先證f(x)≤0:
          若不存在正實數(shù)x0,使得g2(x0)>0,則g2(x)≤0恒成立. …(8分)
          假設(shè)存在正實數(shù)x0,使得g2(x0)>0,則有f(x0)>0,
          由題意,當(dāng)x>0時,,可得g2(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
          當(dāng)x>x0時,恒成立,即恒成立,
          故必存在x1>x0,使得(其中m為任意常數(shù)),
          這與f(x)<c恒成立(即f(x)有上界)矛盾,故假設(shè)不成立,
          所以當(dāng)x>0時,g2(x)≤0,即f(x)≤0; …(13分)
          ②再證f(x)=0無解:
          假設(shè)存在正實數(shù)x2,使得f(x2)=0,
          則對于任意x3>x2>0,有,即有f(x3)>0,
          這與①矛盾,故假設(shè)不成立,
          所以f(x)=0無解,
          綜上得f(x)<0,即g2(x)<0,
          故所有滿足題設(shè)的f(x)都是“2階負函數(shù)”. …(16分)
          分析:(1)根據(jù)“n階不減函數(shù)”的定義,設(shè)=,將[g1(x)]′≥0化簡整理,可得在(0,+∞)上恒成立,因此a≤0.再將a≤0代入g1(x)表達式,可得g1(x)<0在(0,+∞)上恒成立,由此可得滿足條件的實數(shù)a的取值范圍為(-∞,0];
          (2)分兩步:①根據(jù)“存在常數(shù)c,使得f(x)<c恒成立”,結(jié)合反證法證出g2(x)≤0對任意x∈(0,+∞)成立,從而得到f(x)≤0任意x∈(0,+∞)恒成立;②根據(jù)“2階不減函數(shù)”的性質(zhì),結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性和不等式的性質(zhì)證出方程f(x)=0無解.由以上兩條,即可得到所有滿足題設(shè)的f(x)都是“2階負函數(shù)”.
          點評:本題給出“n階負函數(shù)”和“n階不減函數(shù)”的定義,討論了2階不減函數(shù)”f(x)能成為“2階負函數(shù)”的條件,著重考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、反證法思想和不等式的性質(zhì)等知識,屬于中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=
          12
          對稱,則f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+f(5)=
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          例2.設(shè)f(x)是定義在[-3,
          2
          ]上的函數(shù),求下列函數(shù)的定義域(1)y=f(
          x
          -2)
          (2)y=f(
          x
          a
          )(a≠0)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數(shù),g(x)的圖象與f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對稱,而當(dāng)x∈[2,3]時,g(x)=-x2+4x-4.
          (Ⅰ)求f(x)的解析式;
          (Ⅱ)對任意x1,x2∈[0,1],且x1≠x2,求證:|f(x2)-f(x1)|<2|x2-x1|;
          (Ⅲ)對任意x1,x2∈[0,1],且x1≠x2,求證:|f(x2)-f(x1)|≤1.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)f(x)是定義在R上的周期為3的周期函數(shù),如圖表示該函數(shù)在區(qū)間(-2,1]上的圖象,則f(2013)+f(2014)=( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•內(nèi)江一模)設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),對任意x∈R,都有f(x-2)=f(x+2)且當(dāng)x∈[-2,0]時,f(x)=(
          1
          2
          x-1,若在區(qū)間(-2,6]內(nèi)關(guān)于x的方程f(x)-loga(x+2)=0(a>1)恰有3個不同的實數(shù)根,則a的取值范圍是
          34
          ,2)
          34
          ,2)

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          同步練習(xí)冊答案