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        1. 已知直線l和不重合的兩個平面α,β,且l?α,有下面四個命題:
          ①若l∥β,則α∥β;    ②若α∥β,則l∥β;
          ③若l⊥β,則α⊥β;    ④若α⊥β,則l⊥β
          其中真命題的序號是( )
          A.①②
          B.②③
          C.②③④
          D.①④
          【答案】分析:選項(xiàng)①可得α與β可平行,可相交,錯誤;選項(xiàng)②若α∥β,由面面平行的性質(zhì)必有l(wèi)∥β,正確;選項(xiàng)③由線面垂直的判定定理可得,正確;選項(xiàng)④l可能在β內(nèi),可能與β平行,可能相交,推不出l⊥β,錯誤.
          解答:解:由題意可得:選項(xiàng)①若l∥β,則α與β可平行,可相交,故錯誤;
          選項(xiàng)②若α∥β,由面面平行的性質(zhì)則必有l(wèi)∥β,故正確;
          選項(xiàng)③若l⊥β,則由線面垂直的判定定理可得α⊥β,故正確;
          選項(xiàng)④若α⊥β,則l可能在β內(nèi),可能與β平行,可能相交,推不出l⊥β,故錯誤.
          故選B
          點(diǎn)評:本題考查命題真賤的判斷與應(yīng)用,涉及空間中的線面位置關(guān)系,屬基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知橢圓E:
          x2
          a2
          +
          y2
          b2
          =1(a>b>0)
          的右焦點(diǎn)F,過原點(diǎn)和x軸不重合的直線與橢圓E相交于A,B兩點(diǎn),且|AF|+|BF|=2
          2
          ,|AB|最小值為2.
          (Ⅰ)求橢圓E的方程;
          (Ⅱ)若圓:x2+y2=
          2
          3
          的切線l與橢圓E相交于P,Q兩點(diǎn),當(dāng)P,Q兩點(diǎn)橫坐標(biāo)不相等時,問:OP與OQ是否垂直?若垂直,請給出證明;若不垂直,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知直線l和不重合的兩個平面α,β,且l?α,有下面四個命題:
          ①若l∥β,則α∥β;    ②若α∥β,則l∥β;
          ③若l⊥β,則α⊥β;    ④若α⊥β,則l⊥β
          其中真命題的序號是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,橢圓C1
          x2
          a2
          +
          y2
          b2
          =1
          (a>b>0)和圓C2:x2+y2=b2,已知圓C2將橢圓C1的長軸三等分,橢圓C1右焦點(diǎn)到右準(zhǔn)線的距離為
          2
          4
          ,橢圓C1的下頂點(diǎn)為E,過坐標(biāo)原點(diǎn)O且與坐標(biāo)軸不重合的任意直線l與圓C2相交于點(diǎn)A、B.
          (1)求橢圓C1的方程;
          (2)若直線EA、EB分別與橢圓C1相交于另一個交點(diǎn)為點(diǎn)P、M.
          ①求證:直線MP經(jīng)過一定點(diǎn);
          ②試問:是否存在以(m,0)為圓心,
          3
          2
          5
          為半徑的圓G,使得直線PM和直線AB都與圓G相交?若存在,請求出所有m的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知三條不重合的直線l,m,n和兩個不重合的平面α,β,下列命題中正確的是( 。

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          同步練習(xí)冊答案