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        1. 【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,△PAB為正三角形,四邊形ABCD為矩形,平面PAB⊥平面ABCD,AB=2AD,M,N分別為PB,PC中點.
          (Ⅰ)求證:MN∥平面PAD;
          (Ⅱ)求二面角B﹣AM﹣C的大小;
          (Ⅲ)在BC上是否存在點E,使得EN⊥平面AMN?若存在,求 的值;若不存在,請說明理由.

          【答案】證明:(Ⅰ)∵M,N分別是PB,PC中點 ∴MN是△ABC的中位線
          ∴MN∥BC∥AD
          又∵AD平面PAD,MN平面PAD
          所以MN∥平面PAD.
          解:(Ⅱ)過點P作PO垂直于AB,交AB于點O,
          因為平面PAB⊥平面ABCD,所以PO⊥平面ABCD,
          如圖建立空間直角坐標(biāo)系,

          設(shè)AB=2,則A(﹣1,0,0),C(1,1,0),
          M( ,0, ),
          B(1,0,0),N( , ),
          ,
          設(shè)平面CAM法向量為 ,
          ,得 ,
          令x1=1,則 ,即
          平面ABM法向量
          所以,二面角B﹣AM﹣C的余弦值
          因為二面角B﹣AM﹣C是銳二面角,
          所以二面角B﹣AM﹣C等于45°
          (Ⅲ)存在點E,使得EN⊥平面AMN
          設(shè)E(1,λ,0),則 ,
          可得
          所以在BC存在點E,使得EN⊥平面AMN,
          此時
          【解析】(本小題滿分14分)
          【考點精析】本題主要考查了直線與平面平行的判定的相關(guān)知識點,需要掌握平面外一條直線與此平面內(nèi)的一條直線平行,則該直線與此平面平行;簡記為:線線平行,則線面平行才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= ,h(x)=2f(x)﹣ax﹣b.
          (Ⅰ)判斷f(x)的奇偶性,并說明理由;
          (Ⅱ)若f(x)為奇函數(shù),且h(x)在[﹣1,1]有零點,求實數(shù)b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{an}的首項為1,Sn為數(shù)列{an}的前n項和,Sn+1=qSn+1,其中q>0,n∈N*
          (1)若2a2 , a3 , a2+2成等差數(shù)列,求數(shù)列{an}的通項公式;
          (2)設(shè)數(shù)列{bn}滿足bn= ,且b2= ,證明:b1+b2++bn

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線的頂點在原點,焦點在軸上,且拋物線上有一點到焦點的距離為5.

          (1)求該拋物線的方程;

          (2)已知拋物線上一點,過點作拋物線的兩條弦,且,判斷直線是否過定點?并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校舉行環(huán)保知識競賽,為了了解本次競賽成績情況,從得分不低于50分的試卷中隨機抽取100名學(xué)生的成績(得分均為正數(shù),滿分100分),進行統(tǒng)計,請根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:
          (Ⅰ)求a、b的值;
          (Ⅱ)若從成績較好的第3、4、5組中,按分層抽樣的方法抽取6人參加社區(qū)志愿者活動,并從中選出2人做負責(zé)人,求2人中至少有1人是第四組的概率.

          組號

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          第1組

          [50,60]

          5

          0.05

          第2組

          [60,70]

          a

          0.35

          第3組

          [70,80]

          30

          b

          第4組

          [80,90]

          20

          0.20

          第5組

          [90,100]

          10

          0.10

          合計

          100

          1.00

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了了解某學(xué)校高二年級學(xué)生的物理成績,從中抽取n名學(xué)生的物理成績(百分制)作為樣本,按成績分成 5組:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],頻率分布直方圖如圖所示.成績落在[70,80)中的人數(shù)為20.

          男生

          女生

          合計

          優(yōu)秀

          不優(yōu)秀

          合計

          (Ⅰ)求a和n的值;

          (Ⅱ)根據(jù)樣本估計總體的思想,估計該校高二學(xué)生物理成績的平均數(shù)和中位數(shù)m;

          (Ⅲ)成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀,樣本中成績落在[50,80)中的男、女生人數(shù)比為1:2,成績落在[80,100]中的男、女生人數(shù)比為3:2,完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為物理成績優(yōu)秀與性別有關(guān).

          參考公式和數(shù)據(jù):K2=

          P(K2≥k)

          0.50

          0.05

          0.025

          0.005

          k

          0.455

          3.841

          5.024

          7.879

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù) , 是其函數(shù)圖象的一條對稱軸. (Ⅰ)求ω的值;
          (Ⅱ)若f(x)的定義域為 ,值域為[﹣1,5],求a,b的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知四個數(shù),前三個數(shù)成等比數(shù)列,和為19,后三個數(shù)成等差數(shù)列,和為12,求此四個數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一次歌手大獎賽上,七位評委為歌手打出的分數(shù)如下:9.4,8.4,9.4,9.9,9.6,9.4,9.7,去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均值和方差分別為(
          A.9.4,0.484
          B.9.4,0.016
          C.9.5,0.04
          D.9.5,0.016

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