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        1. 【題目】如圖,平面四邊形ABCD中,ACBD交于點(diǎn)P,若3BPBDABADBC,,則_____.

          【答案】

          【解析】

          延長(zhǎng)BCE,使得BE3BC,連結(jié)DE,結(jié)合已知得3,由相似三角形性質(zhì)得PBD的三等分點(diǎn),且APPC,分別過(guò)ACBD的垂線(xiàn),垂足為NM,PMPNBM,得BCPC,過(guò)CCF//ADDEF,則四邊形ACFD是平行四邊形,設(shè)BC1,計(jì)算出各線(xiàn)段長(zhǎng),可得CFDE,四邊形ACFD是矩形,這樣可計(jì)算出,得所求比值.

          延長(zhǎng)BCE,使得BE3BC,連結(jié)DE

          3,又33,

          3,

          DE//ACDE3AP.

          ,

          ,

          PBD的三等分點(diǎn),且APPC.

          分別過(guò)A,CBD的垂線(xiàn),垂足為N,M, ∵,

          PMPNBM,

          BCPC,

          過(guò)CCF//ADDEF,則四邊形ACFD是平行四邊形,

          設(shè)BC1,則ABAD,CE2BC2,CFADDE3PC3,

          EFDE1,

          CE2CF2+EF2,∴CFDE,

          ∴四邊形ACFD是矩形,∴∠CAD,

          CD,

          .

          故答案為:.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          1)設(shè)第x個(gè)月的工資分別為元,試分別建立關(guān)于x的函數(shù);

          2)借助計(jì)算器計(jì)算這三種情況下各個(gè)月的工資;

          3)請(qǐng)分析這三種領(lǐng)薪方法的區(qū)別,作為員工選擇何種方法更合算?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          1)若∠F1PF2,求△F1PF2的面積.

          2)若該雙曲線(xiàn)與橢圓+y2=1有共同的焦點(diǎn)且過(guò)點(diǎn)A2,1),求△F1PF2內(nèi)切圓的圓心軌跡方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在多面體中,四邊形均為 直角梯形, ,四邊形為平行四邊形,平面平面

          求證:平面平面;

          是邊長(zhǎng)為的等邊三角形,且異面直線(xiàn)所成的角為,求點(diǎn)到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代內(nèi)容極為豐富的數(shù)學(xué)名著,書(shū)中有一個(gè)“引葭赴岸”問(wèn)題:“今有池方一丈,葭生其中央.出水一尺,引葭赴岸,適與岸齊.問(wèn)水深、葭長(zhǎng)各幾何?”其意思為“今有水池1丈見(jiàn)方(即尺),蘆葦生長(zhǎng)在水的中央,長(zhǎng)出水面的部分為1.將蘆葦向池岸牽引,恰巧與水岸齊接(如圖所示).試問(wèn)水深、蘆葦?shù)拈L(zhǎng)度各是多少?假設(shè),現(xiàn)有下述四個(gè)結(jié)論:

          ①水深為12尺;②蘆葦長(zhǎng)為15尺;③;④.

          其中所有正確結(jié)論的編號(hào)是(

          A.①③B.①③④C.①④D.②③④

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,平面PAC⊥平面ABC,∠PAC=BAC=60°AC=4,AP=3,AB=2

          1)求三棱錐P-ABC的體積;

          2)求點(diǎn)C到平面PAB距離.

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          (1)求曲線(xiàn)的方程;

          (2)過(guò)點(diǎn)作直線(xiàn)與曲線(xiàn)交于點(diǎn)、,以線(xiàn)段為直徑的圓能否過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),若能,求出直線(xiàn)的方程,若不能請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          1)求證:數(shù)列{bn+2}是等比數(shù)列;

          2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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