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          (2012•奉賢區(qū)二模)閱讀如圖所示的程序框圖,若輸出y的值為0,則輸入x的值為
          log 23或0
          log 23或0
          分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計算分段函數y=
          2x-3             x>1
          1                    x=1
          x                    x<1
          的函數值,再分段代入即可.
          解答:解:分析程序中各變量、各語句的作用,
          再根據流程圖所示的順序,可知:
          該程序的作用是計算分段函數y=
          2x-3             x>1
          1                    x=1
          x                    x<1
          的函數值;
          當x<1時,若y=0,則x=0,
          當x>1時,若y=0,則2x-3=0,⇒x=log23
          故答案為:log 23或0.
          點評:算法是新課程中的新增加的內容,也必然是新高考中的一個熱點,應高度重視.程序填空也是重要的考試題型,這種題考試的重點有:①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出.其中前兩點考試的概率更大.此種題型的易忽略點是:不能準確理解流程圖的含義而導致錯誤.
          練習冊系列答案
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          3
          sin2x+sinxcosx
          ,x∈[
          π
          2
          , π]

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          6
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          {1}

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          π
          6
          )=-
          3
          3
          ,則cosx+cos(x-
          π
          3
          )=
          -1
          -1

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          (2012•奉賢區(qū)二模)過平面區(qū)域
          x-y+2≥0
          y+2≥0
          x+y+2≤0
          內一點P作圓O:x2+y2=1的兩條切線,切點分別為A,B,記∠APB=α,當α最小時,此時點P坐標為
          (-4,-2)
          (-4,-2)

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