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        1. 下列各種情況中,各平面向量的終點(diǎn)的集合分別是什么圖形?

          (1)把所有單位向量的起點(diǎn)平移到同一點(diǎn)P;

          (2)把平行于直線l的所有單位向量的起點(diǎn)平移到直線l上的點(diǎn)P;

          (3)把平行于直線l的所有向量的起點(diǎn)平移到直線l上的點(diǎn)P.

          答案:
          解析:

            解:(1)以P為起點(diǎn)的單位向量有無數(shù)個(gè),因?yàn)閱挝幌蛄康哪6际?,所以由它們的終點(diǎn)構(gòu)成的圖形是以P為圓心的單位圓;

            (2)所有平行于直線l的單位向量只有兩個(gè)方向,所以由它們組成的集合是直線上到P點(diǎn)的距離為單位長度的兩個(gè)點(diǎn);

            (3)平行于直線l的所有向量起點(diǎn)在P點(diǎn),因?yàn)橄蛄康哪2欢ǎ瑒t終點(diǎn)可以是直線上的任意點(diǎn),故可以構(gòu)成直線l

            點(diǎn)評(píng):第(3)小題中注意可這樣理解,設(shè)平行于l的單位向量為a,則λaa,其中λ為任意實(shí)數(shù)R,故這樣的向量布滿直線l


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          ①A:“所取3件中至多2件次品”,B:“所取3件中至少2件為次品”;
          ②A:“所取3件中有一件為次品”,B:“所取3件中有二件為次品”;
          ③A:“所取3件中全是正品”,B:“所取3件中至少有一件為次品”;
          ④A:“所取3件中至多有2件次品”,B:“所取3件中至少有一件是正品”;

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          (3)若4名女生身高都不等,從左到右女生必須由高到矮的順序站;
          (4)老師不站兩端,男生必須站中間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

          下列各種情況中,向量的終點(diǎn)構(gòu)成什么圖形?

          (1)把平面上所有單位向量移到同一個(gè)點(diǎn);

          (2)把平面上平行于某一直線的所有單位向量平移到同一起點(diǎn);

          (3)把平面上平行于某一直線的一切向量平移到同一起點(diǎn).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

          下列各種情況中,向量的終點(diǎn)構(gòu)成什么圖形?

          (1)把平面上所有單位向量移到同一個(gè)點(diǎn);

          (2)把平面上平行于某一直線的所有單位向量平移到同一起點(diǎn);

          (3)把平面上平行于某一直線的一切向量平移到同一起點(diǎn).

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