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        1. 已知函數(shù).
          (1)若,求的取值范圍;
          (2)設△的內角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,已知為銳角,,,求的值.

          (1) (2)

          解析試題分析:
          (1)首先利用正弦和差角公式展開,再利用正余弦的二倍角與輔助角公式化簡,得到,則從x的范圍得到的范圍,再利用正弦函數(shù)的圖像得到的取值范圍,進而得到的取值范圍.
          (2)把帶入第(1)問得到的解析式,化簡求值得到角A,再利用角A的余弦定理,可以求出a的值,再根據(jù)正弦定理,可以求的B角的正弦值,再利用正余弦之間的關系可以求的A,B的正余弦值,根據(jù)余弦的和差角公式即可得到的值.
          試題解析:
          (1)
             .4分
          ,∴,
          .                         .7分
          (2)由,得,
          為銳角,所以,又,,
          所以.     .10分
          ,得,又,從而
          所以,   14分
          考點:三角形正余弦定理 正余弦和差角與倍角公式 正弦函數(shù)圖像

          練習冊系列答案
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          如圖,AB是海面上位于東西方向相距海里的兩個觀測點,現(xiàn)位于A點北偏東45°,B點北偏西60°的D點有一艘輪船發(fā)出求救信號,位于B點南偏西60°且與B點相距海里的C點的救援船立即即前往營救,其航行速度為30海里/小時,該救援船到達D點需要多長時間?

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          中,角A、B、C的對邊分別為,已知向量且滿足,(1)求角A的大;
          (2)若試判斷的形狀。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          在銳角中,角所對邊分別為,已知.
          (1)求的值;
          (2)若, 求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          在DABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且角A、B都是銳角,a=6,b=5,.
          (1) 求的值;
          (2) 設函數(shù),求的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)的圖像上兩相鄰最高點的坐標分別為.
          (1)求的值;
          (2)在中,分別是角的對邊,且,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          已知向量,設函數(shù),若函數(shù)的圖象與的圖象關于坐標原點對稱.
          (1)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值,并求出此時的取值;
          (2)在中,分別是角的對邊,若,,,求邊的長.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          在△ABC中,a=,b=,B=45°.求角A、C和邊c.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對邊.已知a=1,b=2,sinC=(其中C為銳角).
          (1)求邊c的值.
          (2)求sin(C-A)的值.

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