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        1. 設(shè)的定義域?yàn)镈,若滿(mǎn)足條件:存在,使上的值域是,則稱(chēng)為“倍縮函數(shù)”.若函數(shù)為“倍縮函數(shù)”,則t的范圍是(    )

          A. B. C. D.

          D

          解析試題分析:因?yàn)楹瘮?shù)在其定義域上是增函數(shù),且函數(shù)為“倍縮函數(shù)”,且上的值域是,所以,即,所以方程必有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根。解,整理可得。令,則上式可變形為。所以方程有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,所以。故D正確。
          考點(diǎn):1函數(shù)的定義域和值域;2函數(shù)的單調(diào)性;3指數(shù)和對(duì)數(shù)的互化;4二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          定義域?yàn)镽的函數(shù)滿(mǎn)足,當(dāng)時(shí),則當(dāng)時(shí),函數(shù)恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為(   )

          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          已知函數(shù)的值域是,則實(shí)數(shù)的取值范圍是  (     )

          A.; B.; C.; D..

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          .對(duì)于函數(shù),若存在實(shí)數(shù),使得成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(      )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          一次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),則下列各點(diǎn)在函數(shù)的圖象上的是(  )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          由表格中的數(shù)據(jù)可以判定方程的一個(gè)零點(diǎn)所在的區(qū)間是,則的值為(   )


          -1
          0
          1
          2
          3

          0.37
          1
          2.72
          7.39
          20.09

          1
          2
          3
          4
          5
          A. -1       B.0          C.1         D.2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          已知為偶函數(shù),當(dāng)時(shí),,滿(mǎn)足的實(shí)數(shù)的個(gè)數(shù)為(   )

          A.2 B.4 C.6 D.8

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          若函數(shù)是冪函數(shù),則的值為(   )

          A. B.    C.     D. 

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

          函數(shù)y=log2的圖象(  )

          A.關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng) B.關(guān)于直線(xiàn)y=-x對(duì)稱(chēng)
          C.關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng) D.關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案