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        1. 【題目】已知曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線的參數(shù)方程為,( 為參數(shù)).

          (1)將兩曲線化成普通坐標(biāo)方程;

          (2)求兩曲線的公共弦長(zhǎng)及公共弦所在的直線方程.

          【答案】(1)曲線 ,曲線 ;(2) , .

          【解析】試題分析1)因?yàn)?/span>,所以曲線的極坐標(biāo)方程化成普通坐標(biāo)方程是,由變形得,兩式平方相加可得,這就是曲線的普通坐標(biāo)方程;2)兩圓的方程相減,可得兩圓公共弦所在的直線方程,求其中一個(gè)圓的圓心到公共弦所在直線的距離,也就是弦心距,利用弦心距、弦長(zhǎng)一半、半徑的勾股數(shù)關(guān)系求弦長(zhǎng)一半,再求弦長(zhǎng)。

          試題解析:解:(1)由題知,曲線 的直角坐標(biāo)方程為: ,

          圓心為,半徑為1;

          曲線 為參數(shù))的直角坐標(biāo)方程為

          2)由①-②得, ,此即為過(guò)兩圓的交點(diǎn)的弦所在的直線方程.

          圓心到直線的距離,

          故兩曲線的公共弦長(zhǎng)為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用隨機(jī)數(shù)表法對(duì)一個(gè)容量為500編號(hào)為000,001,002,…,499的產(chǎn)品進(jìn)行抽樣檢驗(yàn),抽取一個(gè)容量為10的樣本,若選定從第12行第5列的數(shù)開(kāi)始向右讀數(shù),(下面摘取了隨機(jī)數(shù)表中的第11行至第15行),根據(jù)下圖,讀出的第3個(gè)數(shù)是(
          A.841
          B.114
          C.014
          D.146

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,底面ABCD為等腰梯形,AB∥CD,AB=4,BC=CD=2,AA1=2,M、N分別是棱AA1、AD的中點(diǎn),設(shè)E是棱AB的中點(diǎn).

          (1)求證:MN∥平面CEC1;
          (2)求平面D1EC1與平面ABCD所成角的正切值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)a,b為兩條直線,α,β為兩個(gè)平面,下列四個(gè)命題中,正確的命題是(
          A.若a,b與α所成的角相等,則α∥b
          B.若a∥α,b∥β,α∥β,則a∥b
          C.若aα,bβ,α∥b,則α∥β
          D.若a⊥α,b⊥β,α⊥β,是a⊥b

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的有_________.

          ①函數(shù)的一個(gè)對(duì)稱中心為;

          ②在中, 的中點(diǎn),則;

          ③在中, 的充要條件;

          ④定義,已知,則的最大值為.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若定義運(yùn)算: ;,例如23=3,則下列等式不能成立的是(
          A.ab=ba
          B.(ab)c=a(bc)
          C.(ab)2=a2b2
          D.c(ab)=(ca)(cb)(c>0)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】證明.
          (1)用數(shù)學(xué)歸納法證明:12+22+32+…+n2= ,n是正整數(shù);
          (2)用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式:1+ + +…+ <2 (n∈N*

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該校高三學(xué)生視力情況進(jìn)行調(diào)查,在高三的全體1000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生的體檢表,學(xué)習(xí)小組成員發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生,近視的比較多,為了研究學(xué)生的視力與學(xué)習(xí)成績(jī)是否有關(guān)系,對(duì)年級(jí)名次在1~50名和951~1000名的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):
          (1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為視力與學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)系?
          (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在調(diào)查的100名學(xué)生中,按照分層抽樣在不近視的學(xué)生中抽取了9人,進(jìn)一步調(diào)查他們良好的護(hù)眼習(xí)慣,并且在這9人中任取3人,記名次在1~50名的學(xué)生人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

          年級(jí)名次
          是否近視

          1~50

          951~1000

          近視

          41

          32

          不近視

          9

          18

          附:P(K2≥3.841=0.05)K2=

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)
          (1)當(dāng)a=0時(shí),求f(x)的極值.
          (2)當(dāng)a≠0時(shí),若f(x)是減函數(shù),求a的取值范圍;

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          同步練習(xí)冊(cè)答案