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        1. 【題目】某景區(qū)欲建造同一水平面上的兩條圓形景觀步道、(寬度忽略不計(jì)),已知,(單位:米),要求圓分別相切于點(diǎn)、、分別相切于點(diǎn)、,且.

          1)若,求圓、圓的半徑(結(jié)果精確到米);

          2)若景觀步道、的造價(jià)分別為每米千元、千元,如何設(shè)計(jì)圓、圓的大小,使總造價(jià)最低?最低總造價(jià)為多少(結(jié)果精確到千元)?

          【答案】1)圓、圓的半徑分別為米、米;

          2的半徑與圓的半徑分別為米與米時(shí),總造價(jià)最低,最低總造價(jià)為千元.

          【解析】

          1)直接利用銳角三角函數(shù)的定義可計(jì)算出兩圓的半徑;

          2)設(shè),可得,其中,然后得出總造價(jià)(千元)關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式,并利用基本不等式可求出的最小值,利用等號(hào)成立求出對(duì)應(yīng)的的值,即可計(jì)算出兩圓的半徑長.

          1)依題意,圓的半徑(米),

          ,

          的半徑(米) ,

          答:圓、圓的半徑分別為米、米;

          2)設(shè),則,其中,

          故景觀步道的總造價(jià)為.

          (當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào)),

          當(dāng)時(shí),,

          答:設(shè)計(jì)圓的半徑與圓的半徑分別為米與米時(shí),總造價(jià)最低,最低總造價(jià)為(千元).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線為參數(shù)),將曲線上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)縮短為原來的后得到曲線;以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.

          1)求曲線和直線的直角坐標(biāo)方程;

          2)已知,設(shè)直線與曲線交于不同的、兩點(diǎn),求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知分別是雙曲線的左、右焦點(diǎn),過斜率為的直線交雙曲線的左、右兩支分別于兩點(diǎn),過且與垂直的直線交雙曲線的左、右兩支分別于兩點(diǎn).

          1)求的取值范圍;

          (2)求四邊形面積的最小值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若函數(shù)滿足:對(duì)于任意正數(shù),都有,且,則稱函數(shù)為“L函數(shù)”.

          1)試判斷函數(shù)是否是“L函數(shù)”;

          2)若函數(shù)為“L函數(shù)”,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

          (3)若函數(shù)L函數(shù),且,求證:對(duì)任意,都有

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),某校高一、高二兩個(gè)年級(jí)共336名學(xué)生同時(shí)參與了我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂的跳繩、踢毽等系列體育健身活動(dòng).為了了解學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況,采用分層抽樣的方法從高一、高二兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生中分別抽取7名和5名學(xué)生進(jìn)行測試.下表是高二年級(jí)的5名學(xué)生的測試數(shù)據(jù)(單位:個(gè)/分鐘):

          1)求高一、高二兩個(gè)年級(jí)各有多少人?

          2)設(shè)某學(xué)生跳繩個(gè)/分鐘,踢毽個(gè)/分鐘.當(dāng),且時(shí),稱該學(xué)生為運(yùn)動(dòng)達(dá)人”.

          ①從高二年級(jí)的學(xué)生中任選一人,試估計(jì)該學(xué)生為運(yùn)動(dòng)達(dá)人的概率;

          ②從高二年級(jí)抽出的上述5名學(xué)生中,隨機(jī)抽取3人,求抽取的3名學(xué)生中為運(yùn)動(dòng)達(dá)人的人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】目前,中國有三分之二的城市面臨垃圾圍城的窘境. 我國的垃圾處理多采用填埋的方式,占用上萬畝土地,并且嚴(yán)重污染環(huán)境. 垃圾分類把不易降解的物質(zhì)分出來,減輕了土地的嚴(yán)重侵蝕,減少了土地流失. 202051日起,北京市將實(shí)行生活垃圾分類,分類標(biāo)準(zhǔn)為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾和其它垃圾四類 .生活垃圾中有30%~40%可以回收利用,分出可回收垃圾既環(huán)保,又節(jié)約資源. 如:回收利用1噸廢紙可再造出0.8噸好紙,可以挽救17棵大樹,少用純堿240千克,降低造紙的污染排放75%,節(jié)省造紙能源消耗40%~50.

          現(xiàn)調(diào)查了北京市5個(gè)小區(qū)12月份的生活垃圾投放情況,其中可回收物中廢紙和塑料品的投放量如下表:

          小區(qū)

          小區(qū)

          小區(qū)

          小區(qū)

          小區(qū)

          廢紙投放量(噸)

          5

          5.1

          5.2

          4.8

          4.9

          塑料品投放量(噸)

          3.5

          3.6

          3.7

          3.4

          3.3

          (Ⅰ)從5個(gè)小區(qū)中任取1個(gè)小區(qū),求該小區(qū)12月份的可回收物中,廢紙投放量超過5噸且塑料品投放量超過3.5噸的概率;

          (Ⅱ)從5個(gè)小區(qū)中任取2個(gè)小區(qū),記12月份投放的廢紙可再造好紙超過4噸的小區(qū)個(gè)數(shù),求的分布列及期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)求函數(shù)的定義域D,并判斷的奇偶性;

          2)如果當(dāng)時(shí),的值域是,求a的值;

          3)對(duì)任意的m,,是否存在,使得,若存在,求出t,若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,平面PCD,,,,EAD的中點(diǎn),ACBE相交于點(diǎn)O.

          1)證明:平面ABCD.

          2)求直線BC與平面PBD所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了調(diào)查一款手機(jī)的使用時(shí)間,研究人員對(duì)該款手機(jī)進(jìn)行了相應(yīng)的測試,將得到的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下圖所示:

          并對(duì)不同年齡層的市民對(duì)這款手機(jī)的購買意愿作出調(diào)查,得到的數(shù)據(jù)如下表所示:

          愿意購買該款手機(jī)

          不愿意購買該款手機(jī)

          總計(jì)

          40歲以下

          600

          40歲以上

          800

          1000

          總計(jì)

          1200

          1)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),試估計(jì)該款手機(jī)的平均使用時(shí)間;

          2)請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷是否有999%的把握認(rèn)為愿意購買該款手機(jī)市民的年齡有關(guān).

          參考公式:,其中

          參考數(shù)據(jù):

          0.100

          0.050

          0.010

          0.001

          2.706

          3.841

          6.635

          10.828

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          同步練習(xí)冊(cè)答案