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        1. 已知圓x2+y2+x-6y=0和直線2x+3y-m=0交于不同的P,Q兩點,若OP⊥OQ(O為坐標原點),則m=
          3
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          分析:由已知中,圓x2+y2+x-6y=0和直線2x+3y-m=0交于不同的P,Q兩點,使用“設而不求”+“聯(lián)立方程”+“韋達定理”的方法,結合OP⊥OQ,我們可以構造一個關于m的方程,解方程即可求出滿足條件的m的值.
          解答:解:聯(lián)立直線與圓方程得到:
          (2y-3)2-(2y-3)+y2-6y+m=0
          整理得:5y2-20y+(m+12)=0
          則:y1+y2=4,y1•y2=
          m+12
          5

          ∴x1•x2=(-2y1+3)•(-2y2+3)=4y1y2-6(y1+y2)+9=4•
          m+12
          5
          -15
          已知OP⊥OQ
          則,Kop*Koq=-1
          即:y1•y2+x1•x2=0
          m+12
          5
          +4•
          m+12
          5
          -15=0
          即m+12-15=0
          ∴m=3
          故答案為:3
          點評:本題考查的知識點是直線與圓相交的性質,其中“設而不求”+“聯(lián)立方程”+“韋達定理”的方法,是解答直線與圓錐曲線(包括圓)位置關系中,最常用的方法,一定要熟練掌握.
          練習冊系列答案
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          已知圓x2+y2+x-6y+m=0和直線x+2y-3=0交于P、Q兩點,且OP⊥OQ(O為坐標原點),求該圓的圓心坐標及半徑.

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          已知圓x2+y2+x-6y+m=0與直線x+2y-3=0交于P、Q兩點,0為坐標原點,問是否存在實數(shù)m,使OP⊥OQ.若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知圓x2+y2+x-6y+m=0和直線x+2y-3=0交于P,Q兩點,且
          CP
          CQ
          =0
          ( C為圓心).則該圓的半徑為
           
          ,m的值為
           

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知圓x2+y2+x-6y+c=0與直線x+2y-5=0相交于P、Q兩點,O為坐標原點,若OP⊥OQ,求該圓的圓心坐標及半徑.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          已知圓x2+y2+x-6y+m=0和直線x+2y-3=0交于P、Q兩點,且以PQ為直徑的圓恰好經(jīng)過坐標原點O,求m的值.

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          同步練習冊答案