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        1. 【題目】已知橢圓 =1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1 , F2 , 過F2作一條直線(不與x軸垂直)與橢圓交于A,B兩點,如果△ABF1恰好為等腰直角三角形,該直線的斜率為(
          A.±1
          B.±2
          C.
          D.

          【答案】C
          【解析】解:可設|F1F2|=2c,|AF1|=m,

          若△ABF1構成以A為直角頂點的等腰直角三角形,

          則|AB|=|AF1|=m,|BF1|= m,

          由橢圓的定義可得△ABF1的周長為4a,

          即有4a=2m+ m,即m=2(2﹣ )a,

          ∴|AF1|=2(2﹣ )a,

          則|AF2|=2a﹣m=(2 ﹣2)a,

          在Rt△AF1F2中,

          tan∠AF2F1= = ,

          ∴直線AB的斜率為k=±tan∠AF2F1 ,

          故選:C.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓W: (a>b>0)的上下頂點分別為A,B,且點B(0,﹣1).F1 , F2分別為橢圓W的左、右焦點,且∠F1BF2=120°.
          (Ⅰ)求橢圓W的標準方程;
          (Ⅱ)點M是橢圓上異于A,B的任意一點,過點M作MN⊥y軸于N,E為線段MN的中點.直線AE與直線y=﹣1交于點C,G為線段BC的中點,O為坐標原點.求∠OEG的大小.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某理財公司有兩種理財產(chǎn)品A和B.這兩種理財產(chǎn)品一年后盈虧的情況如下(每種理財產(chǎn)品的不同投資結(jié)果之間相互獨立): 產(chǎn)品A產(chǎn)品B(其中p、q>0)

          投資結(jié)果

          獲利40%

          不賠不賺

          虧損20%

          概率

          投資結(jié)果

          獲利20%

          不賠不賺

          虧損10%

          概率

          p


          (1)已知甲、乙兩人分別選擇了產(chǎn)品A和產(chǎn)品B進行投資,如果一年后他們中至少有一人獲利的概率大于 ,求p的取值范圍;
          (2)丙要將家中閑置的10萬元錢進行投資,以一年后投資收益的期望值為決策依據(jù),在產(chǎn)品A和產(chǎn)品B之中選其一,應選用哪個?

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=cos x的圖象向右平移π個單位得到函數(shù)y=g(x)的圖象,則g( )=(
          A.
          B.
          C.﹣
          D.﹣

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點F(﹣1,0),過直線l:x=﹣2右側(cè)的動點P作PA⊥l于點A,∠APF的平分線交x軸于點B,|PA|= |BF|.

          (1)求動點P的軌跡C的方程;
          (2)過點F的直線q交曲線C于M,N,試問:x軸正半軸上是否存在點E,直線EM,EN分別交直線l于R,S兩點,使∠RFS為直角?若存在,求出點E的坐標,若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】當今信息時代,眾多中小學生也配上了手機.某機構為研究經(jīng)常使用手機是否對學習成績有影響,在某校高三年級50名理科生第人的10次數(shù)學考成績中隨機抽取一次成績,用莖葉圖表示如圖:
          (1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成下面的2×2列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為經(jīng)常使用手機對學習成績有影響?

          及格(60及60以上)

          不及格

          合計

          很少使用手機

          經(jīng)常使用手機

          合計


          (2)從50人中,選取一名很少使用手機的同學(記為甲)和一名經(jīng)常使用手機的同學(記為乙)解一道函數(shù)題,甲、乙獨立解決此題的概率分別為P1 , P2 , P2=0.4,若P1﹣P2≥0.3,則此二人適合為學習上互幫互助的“對子”,記X為兩人中解決此題的人數(shù),若E(X)=1.12,問兩人是否適合結(jié)為“對子”? 參考公式及數(shù)據(jù): ,其中n=a+b+c+d

          P(K2≥k0

          0.10

          0.05

          0.025

          k0

          2.706

          3.841

          5.024

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知等比數(shù)列 項和為 ,則下列一定成立的是( )
          A.若 ,則
          B.若 ,則 ;
          C.若 ,則 ;
          D.若 ,則

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】抽樣統(tǒng)計甲、乙兩名學生的5次訓練成績(單位:分),結(jié)果如下:

          學生

          第1次

          第2次

          第3次

          第4次

          第5次

          65

          80

          70

          85

          75

          80

          70

          75

          80

          70

          則成績較為穩(wěn)定(方差較。┑哪俏粚W生成績的方差為

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) ,若存在唯一的正整數(shù)x0 , 使得f(x0)≥0,則實數(shù)m的取值范圍為

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