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          某工廠今年前五個月每月生產某種產品的數量C（件）關于時間（月）的函數圖象如圖所示，則這個工廠對這種產品來說（    ）
          A．一至三月每月生產數量逐月增加，四、五兩月每月生產數量逐月減少 
          B．一至三月每月生產數量逐月增加，四、五月每月生產數量與三月持平 
          C．一至三月每月生產數量逐月增加，四、五兩月均停止生產 
          D．一至三月每月生產數量不變，四、五兩月均停止生產 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          

          解析試題分析：該工廠前三個月的生產產量是隨著時間的推移成一次函數類型增長，四五月   則保持穩(wěn)定
          考點：本題主要是對分段函數的考查
          點評：本題考查了學生的看圖、識圖以及用圖像解決問題能力，也是對分段函數問題的 一次復習
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知函數，則函數的圖象為（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知函數在區(qū)間上是增函數，則的范圍是
          A． B． C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
           下列四個函數，不在區(qū)間[1,2]上單調遞減的是
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          在下列函數中：①， ②，③，④，其中偶函數的個數是 (    )
          A．0 B．1 C．2 D．3 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列各組表示同一函數的是（    ）
          A．與 B．與 
          C． D． 
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
           函數的定義域是    (   　　)
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          若函數y=的圖象經過（0，-1），則y=的反函數圖象經過點(  )
          A．（4，一1）B．（一1,-4）C．（-4,- 1）D．（1,-4）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          已知函數，則（   ）
          A．4B．C．-4D．-
          

			
          

			
          
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