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        1. (20得3•陜西)根據(jù)下列算法語句,當(dāng)輸入x為60時,輸出3的值為( 。
          A.25B.30C.31D.61
          分析程序中各變量、各語句的作用,
          再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
          該程序的作用是計算并輸出分段函數(shù)&2bsp;y=
          0.5x,x≤50
          25+0.6(x-50),x>50
          的函數(shù)值.
          當(dāng)x=60時,則y=25+0.6(60-50)=31,
          故選C.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (1)如圖1,這段偽代碼的功能是______.
          (2)如圖2,下列算法輸出的結(jié)果是(寫式子)______.
          (3)如圖為一個求20個數(shù)的平均數(shù)的程序,在橫線上應(yīng)填充的語句為______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下面是一個算法的偽代碼,如果輸入的數(shù)分別為3和0,則輸出的結(jié)果分別為______,______.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如果執(zhí)行如圖的算法語句輸出結(jié)果是2,則輸入的x值是( 。
          A.0B.0或2C.2D.-1或2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          給出下面的算法:(1)a←1;(2)b←3;(3)a←a+b;(4)b←a-b;(5)print(a,b),它的結(jié)果是( 。
          A.(1,3)B.(4,-2)C.(4,1)D.(1,1)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          將正偶數(shù)按下表排成4列:

          則2 004在  (     ).
          A.第251行,第1列B.第251行,第2列
          C.第250行,第2列D.第250行,第4列

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知點是函數(shù)的圖象上任意不同兩點,依據(jù)圖象可知,線段AB總是位于A、B兩點之間函數(shù)圖象的上方,因此有結(jié)論成立.運(yùn)用類比思想方法可知,若點是函數(shù)的圖象上任意不同兩點,則類似地有_________________成立.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若函數(shù),且當(dāng)時,
          猜想的表達(dá)式           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          四個小動物換座位,開始是猴、兔、貓、鼠分別坐在1、2、3、4號位置上(如圖),第1次前后排動物互換位置,第2次左右列互換座位,……這樣交替進(jìn)行下去,那么第2014次互換座位后,小兔的位置對應(yīng)的是(  )
          A.編號1B.編號2C.編號3D.編號4

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          同步練習(xí)冊答案