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        1. 【題目】動圓過定點,且在軸上截得的弦的長為4.

          1)若動圓圓心的軌跡為曲線,求曲線的方程;

          2)在曲線的對稱軸上是否存在點,使過點的直線與曲線的交點滿足為定值?若存在,求出點的坐標(biāo)及定值;若不存在,請說明理由.

          【答案】1.(2)存在點,定值為.

          【解析】

          1)設(shè),由題意知:,利用距離公式及弦長公式可得方程,化簡可得P的軌跡方程;

          2)假設(shè)存在,設(shè),由題意知直線的斜率必不為0,設(shè)直線的方程,與拋物線聯(lián)立,利用根與系數(shù)關(guān)系可求得,當(dāng)時,上式,與無關(guān),為定值.

          1)設(shè),由題意知:.

          當(dāng)點不在軸上時,過,交于點,則的中點,

          ,.

          ,

          ,化簡得;

          當(dāng)點在軸上時,易知點與點重合.也滿足,

          曲線的方程為.

          2)假設(shè)存在,滿足題意.

          設(shè).由題意知直線的斜率必不為0,

          設(shè)直線的方程為.

          .,.

          .

          ,

          ,

          .

          ,

          當(dāng)時,上式,與無關(guān),為定值.

          存在點,使過點的直線與曲線的交點滿足為定值.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸,取相同長度單位建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.

          (Ⅰ)求曲線和直線的直角坐標(biāo)方程;

          (Ⅱ)直線軸交點為,經(jīng)過點的直線與曲線交于,兩點,證明:為定值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“微信運動”已成為當(dāng)下熱門的運動方式,小王的微信朋友圈內(nèi)也有大量好友參與了“微信運動”,他隨機選取了其中的40人(男、女各20人),記錄了他們某一天的走路步數(shù),并將數(shù)據(jù)整理如下:

          步數(shù)

          性別

          0-2000

          2001-5000

          5001-8000

          8001-10000

          >10000

          1

          2

          3

          6

          8

          0

          2

          10

          6

          2

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          附:

          (1)已知某人一天的走路步數(shù)超過8000步被系統(tǒng)評定為“積極型”,否則為“懈怠型”,根據(jù)題意完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷能否有95%以上的把握認(rèn)為“評定類型”與“性別”有關(guān)?

          積極型

          懈怠型

          總計

          總計

          (2)若小王以這40位好友該日走路步數(shù)的頻率分布來估計其所有微信好友每日走路步數(shù)的概率分布,現(xiàn)從小王的所有微信好友中任選2人,其中每日走路不超過5000步的有人,超過10000步的有人,設(shè),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且asinB=bsin(A+).

          (1)求A;

          (2)若b,a,c成等差數(shù)列,△ABC的面積為2,求a.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),.

          1)討論函數(shù)上的單調(diào)性;

          2)當(dāng)時,設(shè)為函數(shù)圖象上任意一點.直線的斜率為,求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角三角形中,、分別在線段、上,.沿著折至如圖,使.

          1)若是線段的中點,試在線段上確定點的位置,使;

          2)在(1)條件下,求與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點的直角坐標(biāo)為為參數(shù)).在以原點為極點,軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)中,直線的極坐標(biāo)方程為

          (1)試求出動點的軌跡方程(用普通方程表示)

          (2)設(shè)點對應(yīng)的軌跡為曲線,若曲線上存在四個點到直線的距離為1,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)是等比數(shù)列的公比大于,其前項和為,是等差數(shù)列,已知,,.

          1)求的通項公式

          2)設(shè),數(shù)列的前項和為,求;

          3)設(shè),其中,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】目前,新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情在全球肆虐,為了解新冠肺炎傳播途徑,采取有效防控措施,某醫(yī)院組織專家統(tǒng)計了該地區(qū)500名患者新冠病毒潛伏期的相關(guān)信息,數(shù)據(jù)經(jīng)過匯總整理得到如下圖所示的頻率分布直方圖(用頻率作為概率).潛伏期不高于平均數(shù)的患者,稱為短潛伏者,潛伏期高于平均數(shù)的患者,稱為長潛伏者”.

          1)求這500名患者潛伏期的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表),并計算出這500名患者中“長潛伏者”的人數(shù);

          2)為研究潛伏期與患者年齡的關(guān)系,以潛伏期是否高于平均數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)進行分層抽樣,從上述500名患者中抽取300人,得到如下列聯(lián)表,請將列聯(lián)表補充完整,并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有97.5%的把握認(rèn)為潛伏期長短與患者年齡有關(guān);

          短潛伏者

          長潛伏者

          合計

          60歲及以上

          90

          60歲以下

          140

          合計

          300

          3)研究發(fā)現(xiàn),某藥物對新冠病毒有一定的抑制作用,需要在抽取的300人中分層選取760歲以下的患者做Ⅰ期臨床試驗,再從選取的7人中隨機抽取兩人做Ⅱ期臨床試驗,求兩人中恰有1人為“長潛伏者”的概率.

          附表及公式:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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