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        1. 在某次普通話測試中,為測試字發(fā)音水平,設(shè)置了10張卡片,每張卡片上印有一個(gè)漢字的拼音,其中恰有3張卡片上的拼音帶有后鼻音“g”.
          (Ⅰ)現(xiàn)對(duì)三位被測試者先后進(jìn)行測試,第一位被測試者從這10張卡片中隨機(jī)抽取1張,測試后放回,余下2位的測試,也按同樣的方法進(jìn)行,求這二位被測試者抽取的卡片上,拼音都帶有后鼻音“g”的概率;
          (Ⅱ)若某位被測試者從這10張卡片中一次隨機(jī)抽取3張,求這3張卡片上,拼音帶有后鼻音“g”的卡片不少于2張的概率.

          解:(Ⅰ)由題意知本題是一個(gè)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率,
          每次測試中,被測試者從10張卡片中隨機(jī)抽取的1張卡片上,
          拼音帶有后鼻音“g”的概率為,
          ∵三位被測試者分別隨機(jī)抽取一張卡片的事件是相互獨(dú)立的,
          ∴所求的概率為:

          (Ⅱ)由題意知本題是一個(gè)等可能事件的概率,
          試驗(yàn)發(fā)生包含的事件是從10張卡片中抽3張,共有C103種結(jié)果,
          設(shè)Ai(i=0,1,2,3)表示所抽取的三張卡片中,
          恰有i張卡片帶有后鼻音“g”的事件,
          且其相應(yīng)的概率為p(Ai),
          ,

          ∴所求的概率為:
          分析:(Ⅰ)本題是一個(gè)相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率,三位被測試者分別隨機(jī)抽取一張卡片的事件是相互獨(dú)立的,根據(jù)相互獨(dú)立事件的概率公式得到結(jié)果.
          (Ⅱ)本題是一個(gè)等可能事件的概率,試驗(yàn)發(fā)生包含的事件是從10張卡片中抽3張,共有C103種結(jié)果,滿足條件的事件是3張卡片上,拼音帶有后鼻音“g”的卡片不少于2張,包括有兩張或有3張,寫出事件數(shù),得到概率.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查排列、組合知識(shí)與等可能事件概率的計(jì)算,考查相互獨(dú)立事件的概率,運(yùn)用概率知識(shí)分析問題和解決問題的實(shí)際能力.是一個(gè)綜合題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在某次普通話測試中,為測試字發(fā)音水平,設(shè)置了10張卡片,每張卡片上印有一個(gè)漢字的拼音,其中恰有3張卡片上的拼音帶有后鼻音“g”.
          (Ⅰ)現(xiàn)對(duì)三位被測試者先后進(jìn)行測試,第一位被測試者從這10張卡片中隨機(jī)抽取1張,測試后放回,余下2位的測試,也按同樣的方法進(jìn)行,求這二位被測試者抽取的卡片上,拼音都帶有后鼻音“g”的概率;
          (Ⅱ)若某位被測試者從這10張卡片中一次隨機(jī)抽取3張,求這3張卡片上,拼音帶有后鼻音“g”的卡片不少于2張的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          ()(本小題滿分12分)

           在某次普通話測試中,為測試漢字發(fā)音水平,設(shè)置了10張卡片,每張卡片印有一個(gè)漢字的拼音,其中恰有3張卡片上的拼音帶有后鼻音“g”.

          (Ⅰ)現(xiàn)對(duì)三位被測試者先后進(jìn)行測試,第一位被測試者從這10張卡片總隨機(jī)抽取1張,測試后放回,余下2位的測試,也按同樣的方法進(jìn)行。求這三位被測試者抽取的卡片上,拼音都帶有后鼻音“g”的概率。

          (Ⅱ)若某位被測試者從10張卡片中一次隨機(jī)抽取3張,求這三張卡片上,拼音帶有后鼻音“g”的卡片不少于2張的概率。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (安徽卷文18)在某次普通話測試中,為測試漢字發(fā)音水平,設(shè)置了10張卡片,每張卡片印有一個(gè)漢字的拼音,其中恰有3張卡片上的拼音帶有后鼻音“g”.

          (Ⅰ)現(xiàn)對(duì)三位被測試者先后進(jìn)行測試,第一位被測試者從這10張卡片總隨機(jī)抽取1張,測試后放回,余下2位的測試,也按同樣的方法進(jìn)行。求這三位被測試者抽取的卡片上,拼音都帶有后鼻音“g”的概率。

          (Ⅱ)若某位被測試者從10張卡片中一次隨機(jī)抽取3張,求這三張卡片上,拼音帶有后鼻音“g”的卡片不少于2張的概率。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (安徽卷文18)在某次普通話測試中,為測試漢字發(fā)音水平,設(shè)置了10張卡片,每張卡片印有一個(gè)漢字的拼音,其中恰有3張卡片上的拼音帶有后鼻音“g”.

          (Ⅰ)現(xiàn)對(duì)三位被測試者先后進(jìn)行測試,第一位被測試者從這10張卡片總隨機(jī)抽取1張,測試后放回,余下2位的測試,也按同樣的方法進(jìn)行。求這三位被測試者抽取的卡片上,拼音都帶有后鼻音“g”的概率。

          (Ⅱ)若某位被測試者從10張卡片中一次隨機(jī)抽取3張,求這三張卡片上,拼音帶有后鼻音“g”的卡片不少于2張的概率。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)文科(安徽卷) 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          在某次普通話測試中,為測試漢字發(fā)音水平,設(shè)置了10張卡片,每張卡片印有一個(gè)漢字的拼音,其中恰有3張卡片上的拼音帶有后鼻音“g”.
          (Ⅰ)現(xiàn)對(duì)三位被測試者先后進(jìn)行測試,第一位被測試者從這10張卡片總隨機(jī)抽取1張,測試后放回,余下2位的測試,也按同樣的方法進(jìn)行。求這三位被測試者抽取的卡片上,拼音都帶有后鼻音“g”的概率。
          (Ⅱ)若某位被測試者從10張卡片中一次隨機(jī)抽取3張,求這三張卡片上,拼音帶有后鼻音“g”的卡片不少于2張的概率。

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